2019年1月3日,嫦娥四號(hào)探測(cè)器在人類(lèi)史上第一次實(shí)現(xiàn)了月球背面著陸。在月球廣泛分布的巖石中,蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鎳等礦產(chǎn)。元素周期表中鈦、鎳兩種元素的相關(guān)信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是
A. 鈦、鎳均屬于金屬元素 B. 鈦原子核內(nèi)中子數(shù)為22
C. 鎳原子核外電子數(shù)為28 D. 鎳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為58.69
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.新鮮的豆?jié){
B.潔凈的空氣
C.液態(tài)氧
D.礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)健康與安全的敘述正確的是
A.人體缺乏維生素C時(shí),易患貧血癥
B.健康人體血漿的pH范圍為0.9-1.5
C.我們適量補(bǔ)充鎂、鈣、鐵、鋅等微量元素
D.霉變的玉米、豆類(lèi)中含有黃曲霉毒素,不能食用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省濰坊市諸城市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
圖1表示甲、乙兩種晶體的溶解度曲線。t1℃時(shí),分別將20g甲、乙兩種晶體(不含結(jié)晶水)加入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,恰好完全溶解;升溫到t2℃時(shí),兩燒杯中出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說(shuō)法不正確的是
A.t2℃時(shí)燒杯中乙物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液
B.t2℃時(shí)燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為15%
C.若改變溫度,必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D.將t1℃時(shí)兩燒杯中的溶液分別升溫到t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲<乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省濰坊市諸城市中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
許多植物的花汁可以作酸堿指示劑.下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況.在肥皂水(pH:9.5﹣10.5)中滴加菊花浸出液,溶液顯示的顏色是( 。
溶液的酸堿性 | 酸性 | 中性 | 堿性 |
菊花浸出液顯示的顏色 | 紅色 | 紫色 | 黃色 |
A.無(wú)色 B.紅色 C.黃色 D.紫色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題
硫酸是重要的化工原料,被稱(chēng)為“化學(xué)工業(yè)之母”。
(1)唐初(公元7世紀(jì)中期),我國(guó)就用石頭制成的容器,以膽礬(硫酸銅晶體)為原料制取硫酸。到了公元15世紀(jì),化學(xué)家已使用綠礬來(lái)制備硫酸,其原理是:綠礬加熱會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):;;。
已知:
實(shí)驗(yàn)室可用如下圖所示裝置模擬使用綠礬制備硫酸這一過(guò)程。
①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________。
②裝置B的作用是________________。
(2)公元18世紀(jì),英國(guó)人沃德采用在盛有少量水的玻璃瓶上方燃燒硫磺和硝石的混合物制備硫酸,原理為: ,降低了硫酸的生產(chǎn)成本。在該反應(yīng)中屬于氧化物的是________,反應(yīng)前后化合價(jià)降低的元素有______________。
(3)現(xiàn)代工業(yè)中常用下列反應(yīng)制硫酸:;;。工業(yè)生產(chǎn)時(shí),將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應(yīng),粉碎的目的是__________。
(4)現(xiàn)代工業(yè)用上述方法生產(chǎn)硫酸的同時(shí),生成的Fe2O3也可以作為工業(yè)煉鐵的原料,將Fe2O3跟焦炭、石灰石一起從高爐上端加入,從下方通入熱空氣。
①焦炭的作用是_________。
②上述方法煉鐵主要原理的方程式為_(kāi)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是
A.探究一氧化碳和氫氣的燃燒產(chǎn)物 B.探究二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響
C.探究可燃物燃燒的條件 D.探究溶液濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途。下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是
A.二氧化碳用于滅火 B.氧氣用于病人急救
C.銅用于導(dǎo)線 D.稀有氣體作保護(hù)氣
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