A～H是初中化學常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿，它們之間的相互轉化關如下：

（1）寫出A、B的化學式：A     B      
（2）在物質(zhì)的分類中，D屬于         （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）
（3）圖中反應②的化學方程式為          
（4）圖中反應④的化學方程式為           
（1）A是NaHCO3；B是NaCl
（2）氧化物
（3）CaO+H2O═Ca(OH)2
（4）Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
推斷題是初中化學試題中常見但卻十分重要的一類題型．該類題目考查知識面廣、變化多端、思維量大、綜合性強，是考查學生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題．解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征及結構特征），導出結論，最后別忘了把結論代入原題中驗證，若“路”走得通則已經(jīng)成功。
此題的突破口為：A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。
（1）A是發(fā)酵粉的主要成分之一，則為碳酸氫鈉；B是常用調(diào)味品，又是A生成的，所以為氯化鈉；
（2）因為F的俗稱是純堿（即碳酸鈉），則D是二氧化碳，所以是氧化物；
（3）因為E的俗稱是熟石灰（即氫氧化鈣），則C為水，則：CaO+H2O═Ca(OH)2
（4）熟石灰、純堿發(fā)生的反應為復分解反應，所以：Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣．某同學設計了以下提純方案：

請回答下列問題：
（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的         。
（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是           。
（3）濾液B中所含的溶質(zhì)為               。
（4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當觀察到的溶液的現(xiàn)象為             時，應停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的精鹽晶體的成分     （填“有”或“沒有”）影響。
（5）操作C的名稱為          。
（6）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應的化學方程式         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法不能達到目的的是（ ）
選  項
物質(zhì)（雜質(zhì)）
操作方式
A
Cu(Fe)
加足量稀硫酸，充分反應后過濾
B
CO(O2)
緩慢通過灼熱銅網(wǎng)
C
NaCl溶液（Na2CO3）
加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
D
FeSO4溶液（CuSO4）
加入足量鐵屑，充分反應后過濾
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是
 
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜所用試劑和方法
A
O2
HCl氣體
先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B
NaOH
Ca(OH)2溶液
先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾
C
NaCl
Na2CO3
先加入過量的澄清石灰水，再過濾
D
CaO
CaCO3
加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(7分)用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請回答下列問題：
⑴固體B的成分是            （用符號表示）；
⑵操作I的名稱是        ；
⑶反應①、②、③中沒有涉及到的化學反應類型是       （填字母代號）
A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應
⑷請書寫下列反應的化學方程式：
反應①                                 ；
反應②                                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)，以下設計中不能達到實驗目的是
A．可以用適量石灰水檢驗并除去氫氧化鈉中混有的少量碳酸鈉
B．用燃燒的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
C．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D．加過量的稀鹽酸除去銅粉中混有的少量鐵粉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（9分）某九年級化學活動小組同學設計了一個小游戲——物質(zhì)接龍即他們之間存在著順時針轉化的關系。

（1）A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質(zhì)，如圖1所示。若其中A能夠供給動植物呼吸，C能參與植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一種元素，則A的化學式為              ，寫出D→A、A→B的化學反應方程式                  、                            。
（2）小明同學覺得這個游戲很有趣，于是設計了圖2的反應關系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質(zhì)。若E的相對分子質(zhì)量為100，Q是一種最常見的溶劑，則寫出符合下列要求的化學方程式：
R→E：              ，反應基本類型：復分解反應。
E→G：              ，反應基本類型：分解反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法錯誤的是（   ）
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑
操作方法 
A
鐵制工具
表面油污
適量氫氧化鈉溶液
洗滌干燥
B
氫氧化鈉溶液
碳酸鈉
適量氯化鈣
過濾
C
銅 
氧化銅
足量稀鹽酸
過濾后洗滌干燥
D
氧化鈣
碳酸鈣
無
高溫煅燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）有關物質(zhì)存在圖示的轉化關系。

已知X為紅色的金屬單質(zhì)、Y為氣態(tài)單質(zhì)；
A、B、D、E為常見的氧化物，C是一種不含
金屬元素的鹽，H可用新制Cu(OH)2加以檢驗。
（部分反應的條件及生成物略去）
（1）寫出物質(zhì)的化學式：G     、F     。
（2）大氣中D含量過高會危害環(huán)境，請?zhí)岢鲆粭l降低大氣中D含量的措施
                                                              。
（3）反應④的方程式為：     ；關于④的說法不正確的是     （填字母編號）。.
A．可實現(xiàn)無機物轉化為有機物       B．能為生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)
C．可實現(xiàn)化學能轉變?yōu)闊崮?nbsp;        D．可保持大氣某些物質(zhì)含量相對穩(wěn)定  
（4）一定條件下，D、F按分子數(shù)1∶2可合成CO（NH2）2，反應方程式為     。

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