A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示,A是固體物質(zhì),C是氣體,請回答下列問題:
(1)你推測C是
 
氣體.
(2)B、F的化學(xué)式分別是
 
 
,寫出B物質(zhì)的一種用途
 

(3)F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見物質(zhì),A是固體物質(zhì),C是氣體,A高溫煅燒會(huì)生成B和C,A和鹽酸反應(yīng)也會(huì)生成C,所以推測A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,所以C是二氧化碳,B就是氧化鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,D和氧化鈣會(huì)生成F,所以D是水,E是氯化鈣,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳會(huì)生成碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見物質(zhì),A是固體物質(zhì),C是氣體,A高溫煅燒會(huì)生成B和C,A和鹽酸反應(yīng)也會(huì)生成C,所以推測A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,所以C是二氧化碳,B就是氧化鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,D和氧化鈣會(huì)生成F,所以D是水,E是氯化鈣,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳會(huì)生成碳酸鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以C是二氧化碳?xì)怏w;
(2)通過推導(dǎo)可知B是氧化鈣,F(xiàn)是氫氧化鈣,所以化學(xué)式為:CaO,Ca(OH)2,氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,所以氧化鈣可以做干燥劑;
(3)F與C的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)二氧化碳;
(2)CaO,Ca(OH)2,可做干燥劑;
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、
稀釋濃硫酸
B、
讀取液體體積
C、
滴加液體
D、
傾倒液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)純堿
 
;
(2)燒堿
 
;
(3)藍(lán)色沉淀
 
;
(4)紅褐色沉淀
 

(5)目前使用量最大的金屬
 

(6)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬組成的化合物
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)t2℃時(shí),A、C飽和溶液的
 
相等;
(3)t2℃時(shí),A、B、C三中溶質(zhì)的飽和溶液,如果由t2℃降溫到t1℃,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?div id="g4xb49o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)從溶液中獲得A溶質(zhì)的宜采用的方法是
 
;
(5)t2℃時(shí),C的飽和溶液中溶劑和溶液的質(zhì)量比為
 
;小麗向100gt2℃的水中加入65gA物質(zhì),意外發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分A物質(zhì)析出.我認(rèn)為“全部溶解”的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號 過氧化氫溶液濃度、% 過氧化氫溶液體積/ml 溫度/C 二氧化錳的用量/g 收集氧氣的體積/ml 反應(yīng)所需的時(shí)間/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 / 2 49.21
30 5 55 / 2 10.76
請寫出用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式
 

通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
 

【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中,該小組采用了控制變量的研究方法.用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”,需要控制不變的因素有(答出兩點(diǎn)即可)
 
、
 
等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問題】:久置固體的成分是什么?
【查閱資料】:鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
【作出猜想】:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
久置固體中可能含有Ca(OH)2 的原因是:用化學(xué)方程式表示
 

【實(shí)驗(yàn)探究】:甲同學(xué)的方案(見下表).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅固體中一定含有
 

和氫氧化鈣
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的
 
固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液固體中一定含有
 
,一定不含有Fe2O3
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中
 
固體中一定含有CaCO3
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】:
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含有Ca(OH)2的結(jié)論,理由是
 
;
(2)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水通電生成氫氣和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
試計(jì)算:
(1)該反應(yīng)中H2O、H2、O2微粒的個(gè)數(shù)比為
 
;
(2)該反應(yīng)中H2O、H2、O2的質(zhì)量比為
 
;
(3)如果18g水通電全部分解,可得到氧氣16g,同時(shí)得到氫氣
 
g;
(4)如果72g水通電全部分解,可得到氫氣
 
g;
(5)要得到1g氫氣,需要分解水的質(zhì)量是
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6.試計(jì)算:
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)葡萄糖中C、H、O三種元素質(zhì)量比為
 
;
(3)葡萄糖中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
,90克葡萄糖中含有
 
克C元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 17 22 32 15
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 30 0 27
則反應(yīng)后A的質(zhì)量為
 
;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
;
該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案