小孫同學(xué)用量筒量取25mL水時，她往量筒中傾倒水反復(fù)幾次倒入倒出，總是不能恰好倒25mL，為解決這一問題她應(yīng)該使用一種玻璃儀器：
 
．
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 
；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
考點：測量容器-量筒,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水
專題：空氣與水,常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)量筒的用途和使用的注意事項回答．
（1）運用過濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作分析．
（2）運用加熱煮沸，可溶性的鈣鹽和鎂鹽會變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒分析．
解答：解：量筒的使用時，應(yīng)“先倒后滴”用膠頭滴管調(diào)整液面；
（1）過濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作，故為：過濾．
（2）加熱煮沸，可溶性的鈣鹽和鎂鹽會變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒，故為：加熱煮沸．
故答案為：膠頭滴管；（1）過濾；（2）煮沸．
點評：量筒的使用時，應(yīng)“先倒后滴”；除去液體中不溶性固體的操作方法是過濾，過濾時要用到玻璃棒，為了防止液體外流，要用玻璃棒引流，使液體沿玻璃棒緩慢倒入漏斗中；加熱煮沸能降低水的硬度殺菌消毒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20克高錳酸鉀加熱發(fā)生分解，一定時間后，停止加熱，得到剩余固體18.4克，求：
（1）產(chǎn)生氧氣多少克？
（2）高錳酸鉀的分解率是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念的說法正確的是（　�。�

A．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
B．化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
C．原子與原子核屬于包含關(guān)系
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系如圖1，鋁原子的相關(guān)信息如圖2．結(jié)合圖1和圖2信息，回答下列問題：

（1）將圖1和圖2中內(nèi)容補充完整：①
 
；②
 
（填單質(zhì)）；X（鋁的核電荷數(shù)）=
 
．
（2）鋁屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”元素）；鋁原子的相對原子質(zhì)量為
 
，其最外層有個
 
電子，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“失去”或“得到”）電子形成鋁離子，鋁離子符號為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從以下物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：
（1）錳結(jié)核（2）高錳酸鉀（3）純堿（4）熟石灰（5）可燃冰（6）硫酸鋇
中和硫酸廠污水中過量的硫酸
 
；可作消毒用的鹽
 
；蘊藏在海底的金屬礦物
 
；可作用糕點發(fā)酵劑的鹽
 
；“鋇餐透視”時服用的試劑
 
；被科學(xué)家譽為“未來能源”的礦物燃料
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給下列物質(zhì)歸類①潔凈的空氣②冰水共存物③液氧④氯酸鉀⑤澄清的石灰水⑥氧化鐵⑦金剛石⑧氯化鉀（用序號填空）
混合物
 
     化合物
 
        氧化物
 
        單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

手機(jī)中使用的鋰電池是新型的高能電池，以質(zhì)量輕，電容量大而受到普遍重視．某種鋰電池的總反應(yīng)可以表示為Li+MnO2=LiMnO2，在此反應(yīng)中鋰元素的化合價從
 
價變?yōu)?div id="35xnzrv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價，錳元素的化合價從
 
價變?yōu)?3價．（LiMnO2中的錳為+3價）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

CO和CO2雖然都是無色無味的氣體，但要鑒別它們的方法是很多的，請你寫出其中三種不同的鑒別方法．
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年國際釣魚錦標(biāo)賽將在海南舉辦，為了使國際釣魚錦標(biāo)賽辦成綠色的賽事，盡量減少對環(huán)境的不良影響，下列做法不可取的是（　　）
A、關(guān)閉所有的化工企業(yè)
B、禁止亂倒垃圾
C、提高污水處理率
D、降低機(jī)動車輛的尾氣污染

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同步練習(xí)冊答案