精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

下列關于空氣的說法中錯誤的是

A．空氣是人類寶貴的自然資源           B．空氣中的氮氣可用于醫(yī)療手術

C．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑       D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。
　　
　　　　　 

                A              B              C             D            E 

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____________，②____________；

（2）若用A裝置制取氧氣，發(fā)生裝置應做的改進是                      ，寫出該反應的化學方程式                                         ；選擇C收集氧氣的最佳時機是                            ；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是                             ，用E裝置收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是               ；取6.32g高錳酸鉀加熱一段時間后，測出固體剩余物中錳和氧的原子個數(shù)比為2：7，則加熱過程中產生氧氣的質量為       g。

(3)現(xiàn)采用B裝置進行實驗，并設計如下方案，請完成下表，回答相關問題：

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

實驗Ⅰ

探究溫度對H2O2分解速率的影響

25℃

1g氧化鐵

10mL 5%的H2O2溶液

實驗Ⅱ

45℃

2g二氧化錳

10mL 6%的H2O2溶液

    結果實驗Ⅱ的反應速率更快，很多同學一致認為溫度越高，過氧化氫溶液分解越快，但王老師認為他們的實驗方案設計不完全正確，請你找出該實驗不恰當?shù)牡胤绞牵ㄕ堈f出2點）                            、                           。

（4）若用5g二氧化錳跟氯酸鉀混合加熱制取9.6g的氧氣，至少需要多少克的氯酸鉀？反應結束后殘留固體質量至少有多少？（請利用化學方程式計算，并寫出解題過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，是人類寶貴的自然資源．某實驗小學從西塘河中取了水樣，探究“水”的世界．

（1）水的凈化

如圖是式樣小組對水樣進行處理的流程圖：

①向水樣中加入明礬攪拌，靜置一段時間后，進行　　（填操作Ⅰ名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于　　變化（填“物理”或“化學”）．

②用二氧化碳（ClO2）殺菌消毒，得到自來水，二氧化氯中氯元素的化合價為　．二氧化氯中氯元素的質量分數(shù)是　　．

③在家庭中，把流程圖中清水變成蒸餾水的方法是　　．

（2）水的組成

把上面剛制成的蒸餾水加滿圖的水電解器中，接通電源一段時間后，如圖2，a管中產生的氣體是　　（填化學式），該反應的文字表達式是　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


（1）化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：

① 2個氦原子            ；② 二氧化氮分子             ；

③ 3個亞鐵離子             ；④ 五氧化二磷中磷元素的化合價             。

（2）已知氨氣的化學式為NH3，請寫出符號“2NH3”中數(shù)字的含義：“2”表示              ；“3”表示                 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


人體缺乏下列哪種元素會引起貧血癥

A．碘              B．鈣             C．鐵               D．鋅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關說法錯誤的是

 　 A．硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰      B．消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火

 　 C．極易與血紅蛋白結合的有毒氣體是一氧化碳  D．合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


Na2SO4和CaSO4組成的混合物中，測知氧元素的質量分數(shù)為46%．若再計算混合物中的下列各項：①硫元素的質量分數(shù) ②鈉元素的質量分數(shù) ③CaSO4的質量分數(shù) ④Na2SO4和CaSO4的質量比 ⑤CaSO4的質量，以下判斷正確的是

  A．都能確定　　　　B．都不能確定　　　　C．只有①能確定　　　D．只有⑤不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�

　

A．

制取O2氣體時，始終收集不到O2﹣﹣收集O2的集氣瓶沒蓋嚴

　

B．

點燃氫氣時，發(fā)生爆炸﹣﹣點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度

　

C．

細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長

　

D．

驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于﹣﹣紅磷過量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

 (1)試管尾部放一團濕棉花的目的是                          。

 (2)探究生成的氣體是什么？ 用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應的化學方程式                                           。

 (3)探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與鹽酸反應

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是                 ；猜想二：剩余固體是_____________。

    【實驗探究】（每空2分）

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

（4）若反應前稱得鐵的質量為2.1g，高溫下，鐵與水反應結束稱得固體質量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。（通過計算說明，要求寫出計算過程）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案