19．遠(yuǎn)到恒星、行星，近到樹木、花草，物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化．下列過程只發(fā)生了物理變化的是（　　）
A．稻草造紙B．鋼鐵生銹C．冶煉金屬D．沙子變成了沙雕

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、稻草造紙有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、冶煉金屬是利用還原劑與金屬的化合物反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；
D、沙子變成了沙雕只是形狀的改變，屬于物理變化，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．中華民族有很多傳統(tǒng)習(xí)俗，其中蘊(yùn)含了豐富的化學(xué)知識(shí)．
（1）貼春聯(lián)．因?yàn)槟械奶紗钨|(zhì)常溫下具有穩(wěn)定性，使得春聯(lián)能貼在門邊長久而不褪色．
（2）元宵節(jié)潑鐵水．你認(rèn)為有關(guān)鐵水制作原理的說法正確的是AB．（填序號(hào)）
A．鐵和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B．制鐵水用的“鐵”，生鐵比純鐵更好
（3）春節(jié)喝糖水，一年甜蜜蜜．已知蔗糖的溶解度隨溫度升高
而變大．現(xiàn)在20℃下用蔗糖進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，該蔗糖溶
液一定（填“一定”或“不一定”）是飽和溶液．若要讓蔗糖
固體全部溶解，下列辦法可行的是①②⑤（填序號(hào)）．
①試管內(nèi)加入適量水              ②燒杯內(nèi)加入適量氫氧化鈉固體
③燒杯內(nèi)加入適量硝酸銨固體      ④恒溫蒸發(fā)適量水
⑤向燒杯中加入適量鹽酸和鎂條．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列名稱與化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．氫氧化鋇BaOH2B．硫酸鐵FeSC．硫酸H2SO4D．氯化鋁Al（Cl）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了測定其組成，
取適量樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
（1）取樣品溶于水，得到無色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒有硫酸銅．
（2）取上述溶液適量，滴加過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀．過濾，向沉淀中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡．取濾液，加入稀硝酸酸化后，再加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀．由此可得出此固體粉末中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．氮化鋁（AlN）是一種新型材料．某氮化鋁樣品中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)．已知氮化鋁和NaOH溶液能反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：
①AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑
②氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解，但不生成氣體．
現(xiàn)用如圖所示中的一些裝置來進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分（實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管體積忽略不計(jì)）．
（1）實(shí)驗(yàn)操作為：a、往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；b、打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH；c、檢驗(yàn)裝置氣密性；d、測定收集到水的體積．正確的操作順序?yàn)閏、a、b、d（用a、b、c、d字母表示）．
（2）廣口瓶中的試劑x宜選用C（填寫序號(hào)）．
A．稀硫酸       B．酒精      C．植物油       D．水
（3）若廣口瓶內(nèi)的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），則實(shí)驗(yàn)測得NH3體積將無影響（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若確定樣品中含有的雜質(zhì)是碳，則觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是錐形瓶中出現(xiàn)黑色不溶物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中，正確的是（　�。�
A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%
B．吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)產(chǎn)生的不適
C．帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃，在空氣中卻不能，說明它們中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同
D．氧氣能支持燃燒，可作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下列是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體并探究性質(zhì)的裝置圖，請(qǐng)回答．

（1）若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2，最好選擇BC裝置組合（填字母序號(hào)），該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，寫出檢驗(yàn)CO2氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）圖F中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，緩慢通入二氧化碳?xì)怏w，將會(huì)看到④處（填序號(hào)）棉球變紅色，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是CO2+H2O=H2CO3（用方程式表示）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用AD或AE組合制取并收集甲烷氣體，由此可推斷有關(guān)制取甲烷氣體的信息符合表格中相對(duì)應(yīng)的D選項(xiàng)（選填A(yù)、B、C、D）．
  A B C D
 反應(yīng)物狀態(tài)極反應(yīng)條件固體，加熱  液體和固體常溫液體，加熱 固體，加熱 
 其密度（ρ1）與空氣密度（ρ2）的比較 ρ1＞ρ2ρ1＞ρ2ρ1＜ρ2 ρ1＜ρ2 
 在水中的溶解性 極易溶難溶   極易溶難溶  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度．
【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．裝置中，儀器A的名稱錐形瓶．
【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，若按該方案進(jìn)行測定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差．你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差②③④（填序號(hào)）．
①加入的稀硫酸量不足           ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收   ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進(jìn)】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是關(guān)閉c、打開a、b．
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水．
（2）用化學(xué)用語填空：
①鎂元素Mg；     ②兩個(gè)過氧化氫分子2H2O2；
③硫酸溶液中的陰離子SO42-．

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同步練習(xí)冊答案