現(xiàn)提供下列幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器:
(1)小敏同學(xué)從中選用部分儀器組裝成本學(xué)期已學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種發(fā)生裝置.請(qǐng)你參與組裝:第一種裝置所需的儀器有e和 _________(填寫(xiě)其儀器的序號(hào));第二種裝置所需的儀器有b和_________(填寫(xiě)其儀器的序號(hào)).
(2)小麗同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來(lái)制取氧氣,應(yīng)采用上述中第_________種裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________.用這種裝置制取氧氣的操作過(guò)程中,若用排水法收集氧氣完成后,接下來(lái)的操作應(yīng)是先_________,然后再________.
(3)小微同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,應(yīng)采用上述中第_________種裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________,生成的二氧化碳?xì)怏w可用_________法收集.
(4)小倩用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)如圖所示的裝置,也可用于實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w.則在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上盛放_(tái)________;燒杯中盛放_(tái)________;能否將干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)(填“能”或“不能”)_________,理由是_________.
(5)在分析實(shí)驗(yàn)室如何制取氧氣時(shí),有下列三種判斷.請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析它們的正誤:如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果錯(cuò)誤,請(qǐng)舉出一個(gè)否定它的實(shí)例.
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料_________;
②必須加熱_________;
③必須使用催化劑_________.
(1)a、c、g;d、f(或a、c、f)
(2)一;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈
(3)二;CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;向上排空氣法
(4)石灰石或大理石;稀鹽酸;不能;鐵能跟稀鹽酸反應(yīng),使生成氣體不純(混有氫氣),且鐵絲網(wǎng)被腐蝕
(5)①正確,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變
②錯(cuò)誤,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生氧氣不需要加熱
③錯(cuò)誤,高錳酸鉀加熱分解制取氧氣不需要使用催化劑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)提供下列幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器:
精英家教網(wǎng)
(1)小敏同學(xué)從中選用部分儀器組裝成本學(xué)期已學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種發(fā)生裝置.請(qǐng)你參與組裝:第一種裝置所需的儀器有e和
 
(填寫(xiě)其儀器的序號(hào));第二種裝置所需的儀器有b和
 
((填寫(xiě)其儀器的序號(hào)).
(2)小麗同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來(lái)制取氧氣,應(yīng)采用上述中第
 
(種裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.用這種裝置制取氧氣的操作過(guò)程中,若用排水法收集氧氣完成后,接下來(lái)的操作應(yīng)是先
 
,然后再
 

(3)小微同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,應(yīng)采用上述中第
 
種裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,生成的二氧化碳?xì)怏w可用
 
法收集.
(4)小倩用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)如圖所示的裝置,也可用于實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w.則在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上盛放
 
;燒杯中盛放
 
;能否將干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)(填“能”或“不能”)
 
,理由是
 

精英家教網(wǎng)
(5)在分析實(shí)驗(yàn)室如何制取氧氣時(shí),有下列三種判斷.請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析它們的正誤:
如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果錯(cuò)誤,請(qǐng)舉出一個(gè)否定它的實(shí)例.
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料
 
;
②必須加熱
 

③必須使用催化劑
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(18分)現(xiàn)提供下列幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器:

(1)小敏同學(xué)從中選用部分儀器組裝成本學(xué)期已學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種發(fā)生裝置。請(qǐng)你參與組裝:第一種裝置所需的儀器有e和                   (填寫(xiě)其儀器的序號(hào));第二種裝置所需的儀器有b和                 (填寫(xiě)其儀器的序號(hào))。
(2)小麗同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來(lái)制取氧氣,應(yīng)采用上述中第_______種裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。用這種裝置制取氧氣的操作過(guò)程中,若用排水法收集氧氣完成后,接下來(lái)的操作應(yīng)是先______________________,然后再________________。
(3) 小微同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,應(yīng)采用上述中第_______種裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________,生成的二氧化碳?xì)怏w可用     
                  法收集。
(4)小倩用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)如下圖所示的裝置,也可用于實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w。則在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上盛放_(tái)_____;燒杯中盛放_(tái)____;能否將干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)( 填“能”或“不能”  )             ,理由是              
                                       。
 
(5)在分析實(shí)驗(yàn)室如何制取氧氣時(shí),有下列三種判斷。請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析它們的正誤:
如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果錯(cuò)誤,請(qǐng)舉出一個(gè)否定它的實(shí)例。
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料                                 
②必須加熱                                                     ;
③必須使用催化劑                                               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福州市文博中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷二 題型:探究題

(18分)現(xiàn)提供下列幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器:

(1)小敏同學(xué)從中選用部分儀器組裝成本學(xué)期已學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種發(fā)生裝置。請(qǐng)你參與組裝:第一種裝置所需的儀器有e和                   (填寫(xiě)其儀器的序號(hào));第二種裝置所需的儀器有b和                 (填寫(xiě)其儀器的序號(hào))。
(2)小麗同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來(lái)制取氧氣,應(yīng)采用上述中第_______種裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。用這種裝置制取氧氣的操作過(guò)程中,若用排水法收集氧氣完成后,接下來(lái)的操作應(yīng)是先______________________,然后再________________。
(3) 小微同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,應(yīng)采用上述中第_______種裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________,生成的二氧化碳?xì)怏w可用     
                  法收集。
(4)小倩用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)如下圖所示的裝置,也可用于實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w。則在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上盛放_(tái)_____;燒杯中盛放_(tái)____;能否將干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)( 填“能”或“不能”  )             ,理由是              
                                       。
 
(5)在分析實(shí)驗(yàn)室如何制取氧氣時(shí),有下列三種判斷。請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析它們的正誤:
如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果錯(cuò)誤,請(qǐng)舉出一個(gè)否定它的實(shí)例。
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料                                 
②必須加熱                                                     ;
③必須使用催化劑                                               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)提供下列幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器:

精英家教網(wǎng)

(1)小敏同學(xué)從中選用部分儀器組裝成本學(xué)期已學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種發(fā)生裝置.請(qǐng)你參與組裝:第一種裝置所需的儀器有e和______(填寫(xiě)其儀器的序號(hào));第二種裝置所需的儀器有b和______((填寫(xiě)其儀器的序號(hào)).
(2)小麗同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來(lái)制取氧氣,應(yīng)采用上述中第______(種裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.用這種裝置制取氧氣的操作過(guò)程中,若用排水法收集氧氣完成后,接下來(lái)的操作應(yīng)是先______,然后再______.
(3)小微同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,應(yīng)采用上述中第______種裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,生成的二氧化碳?xì)怏w可用______法收集.
(4)小倩用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)如圖所示的裝置,也可用于實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w.則在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上盛放_(tái)_____;燒杯中盛放_(tái)_____;能否將干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)(填“能”或“不能”)______,理由是______.

精英家教網(wǎng)

(5)在分析實(shí)驗(yàn)室如何制取氧氣時(shí),有下列三種判斷.請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析它們的正誤:
如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果錯(cuò)誤,請(qǐng)舉出一個(gè)否定它的實(shí)例.
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料______;
②必須加熱______;
③必須使用催化劑______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年福建省福州三中金山校區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(2)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)提供下列幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器:

(1)小敏同學(xué)從中選用部分儀器組裝成本學(xué)期已學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種發(fā)生裝置.請(qǐng)你參與組裝:第一種裝置所需的儀器有e和______(填寫(xiě)其儀器的序號(hào));第二種裝置所需的儀器有b和______((填寫(xiě)其儀器的序號(hào)).
(2)小麗同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來(lái)制取氧氣,應(yīng)采用上述中第______(種裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2

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