7．化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué)，在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻(xiàn)．
（1）一氧化二氮（N2O）是人類(lèi)最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一．
①一氧化二氮屬于化合物 （填“單質(zhì)”或“化合物”）．
②下列信息中，描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是B （填字母序號(hào)）．
A．無(wú)色有甜味的氣體
B．在高溫下能分解生成氮?dú)夂脱鯕?br />C．熔點(diǎn)-90.8℃，沸點(diǎn)-88.5℃
（2）心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器，在研制、生產(chǎn)和植入過(guò)程中，屬于化學(xué)研究對(duì)象的是CD（填字母序號(hào)） 
A．醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法
B．心臟起搏器的電子線路設(shè)計(jì)
C．心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料
D．心臟起搏器工作時(shí)的化學(xué)反應(yīng)原理．

分析 （1）①根據(jù)單質(zhì)、化合物的定義進(jìn)行分析；
②根據(jù)化學(xué)性質(zhì)的定義進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)化學(xué)的定義進(jìn)行分析．

解答 解：（1）①單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，一氧化二氮由氮、氧兩種元素組成，屬于化合物；
②化學(xué)性質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，故選：B；
（2）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，故選：CD．
故答案為：（1）①化合物；
②B；
（2）CD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)中的一些定義，難度不大，需要在平時(shí)加強(qiáng)記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有下列物質(zhì)：
①液氧   ②稀有氣體    ③高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物④H2O2溶液  ⑤冰水混合體   ⑥五氧化二磷   ⑦水銀

（友情提醒：其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖，“●”和“○”分別表示兩種不同的原子）
請(qǐng)用序號(hào)填空：其中（1）混合物有②③④⑧；  （2）純凈物有①⑤⑥⑦⑨⑩．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)變化常伴隨著一些現(xiàn)象的出現(xiàn)，如在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液時(shí)溶液會(huì)變紅色，將鋅粒放入稀鹽酸中會(huì)出現(xiàn)大量的氣泡，向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液會(huì)出現(xiàn)生成藍(lán)色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各物質(zhì)，在敞口容器里發(fā)生反應(yīng)，容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)前后不變的是（　�。�
A．在空氣中點(diǎn)燃蠟燭B．在空氣中加熱銅粉
C．加熱高錳酸鉀D．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．2008年9月，中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其主要原因是奶粉中含有三聚氰胺．三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）三聚氰胺分子中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為3：6：6（或1：2：2）；
（2）三聚氰胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為36：6：84（或6：1：14）；
（3）計(jì)算三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)過(guò)程）．
（4）在現(xiàn)有奶粉檢測(cè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中，主要進(jìn)行蛋白質(zhì)、脂肪、細(xì)菌等檢測(cè)．因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是含氮的，所以只要測(cè)出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量．三聚氰胺也被人稱(chēng)為“蛋白精”，價(jià)格便宜． 牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì)．試解釋三聚氰胺可以冒充蛋白質(zhì)的原因：三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要高得多．
（5）蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%，某品牌奶粉1袋（400g）中加了1g三聚氰銨，相當(dāng)于增加了多少克蛋白質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）用A裝置制取氧氣，管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
（2）用B裝置收集氧氣，當(dāng)看到有氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集．
（3）C裝置也可用來(lái)收集氧氣，如圖放置時(shí)，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”，下同）端通入；若C裝置中充滿水時(shí)，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入．
（4）用A、B組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是①④⑤（填序號(hào)）：
①加熱時(shí)接觸燈芯；②鐵夾未夾在試管中上部；③酒精燈中酒精超過(guò)了容積的$\frac{2}{3}$；
④加熱時(shí)試管外壁有水；⑤氧氣收集完畢后，未從水中移出導(dǎo)管．
（5）D所示裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣的含量；其中的化學(xué)反應(yīng)為（寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式）4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是①②③（填序號(hào)）：
①紅磷量不足； ②未冷卻到室溫就讀數(shù)；   ③裝置氣密性不好；  ④點(diǎn)燃紅磷前未夾緊彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列物質(zhì)中①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④二氧化碳⑤冰水混合物⑥自來(lái)水，其中③⑥是混合物，①②④⑤是純凈物．（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相應(yīng)的序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．計(jì)算下列物質(zhì)中加橫線元素的化合價(jià)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（1）Fe2O3
（2）HClO
（3）KMnO4
（4）H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有四種物質(zhì)的溶液：①NaOH  ②MgSO4  ③HNO3  ④CuSO4，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來(lái)，其鑒別順序是（　�。�
A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③

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