A. | 該反應(yīng)中丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4:1 | |
B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 | |
D. | 該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成 |
分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分子反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說法.
解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氟氣與水反應(yīng)生成了氟化氫和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2F2+2H2O=4HF+O2;
A、由上述方程式可知,該反應(yīng)中丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4:1,故A正確;
B、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物,不屬于化合反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;
D、由上述方程式可知,該反應(yīng)有單質(zhì)氧氣生成,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰可用于人工降雨--二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 | |
B. | 金剛石用于切割玻璃-----金剛石常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 食品包裝充氮?dú)夥栏?-氮?dú)獬叵履芘c氧氣反應(yīng) | |
D. | 稀硫酸用于除鐵銹--稀硫酸能與氧化鐵反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)物為N2和CO2 | B. | 反應(yīng)前后質(zhì)量相等 | ||
C. | 圖中有四種化合物 | D. | 反應(yīng)前后原子總數(shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液一定是無色透明的 | B. | 碘酒的溶劑是乙醇 | ||
C. | 溶質(zhì)一定是固體 | D. | 濃溶液一定是飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量為4.4克 | B. | 樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30% | ||
C. | 樣品中NaHCO3的質(zhì)量為8.6克 | D. | 樣品中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43.3% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變 | |
C. | 該反應(yīng)可能為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O | |
D. | 該反應(yīng)的生成物為兩種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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