【題目】如下圖所示:3個甲分子與1個乙分子反應(yīng)生成2個丙分子。根據(jù)圖示所得信息正確的是
A.物質(zhì)甲的化學(xué)式為H6 B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變
C.化學(xué)反應(yīng)中,分子是最小的微粒 D.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
【答案】D
【解析】
試題分析:A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,可判斷參加反應(yīng)的三個甲分子中共含有六個H原子,因此每個甲分子由兩個H原子構(gòu)成,物質(zhì)甲的化學(xué)式為H2;故A不正確;
B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,任何化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;故B不正確;
C.該變化反應(yīng)前的分子為氫氣分子和氮氣分子,而反應(yīng)后的分子為氨氣分子,反應(yīng)前后分子改變,因此,化學(xué)變化中分子可以再分不是最小微粒;故C不正確;
D.根據(jù)圖示可知,甲物質(zhì)的化學(xué)式為H2,乙物質(zhì)的化學(xué)式為N2,生成的兩物質(zhì)化學(xué)式為NH3,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以寫成3H2+N2═2NH3,反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),符合“多對一”的特征,屬于化合反應(yīng);故D正確。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)
(1)“嫦娥二號”運載火箭“長三丙”的低溫燃料是液氫,氧化劑是液氧。若3g氫氣在24g氧氣中恰好完全燃燒,則生成水的質(zhì)量為________。
(2)汽車三元催化器中發(fā)生的一個重要的反應(yīng),其反應(yīng)過程的微觀變化如下圖:
上圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________。
(3)聚乙烯泡沫塑料常用于商品包裝。某同學(xué)與探究其元素組成,將其點燃并驗證燃燒產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)只生成二氧化碳和水。據(jù)此判斷聚乙烯泡沫塑料中一定含有的元素是_________;不能確定含有的元素是_________,為確定其是否含有,除需測定聚乙烯泡沫塑料樣品質(zhì)量外,還需測定_______________________的質(zhì)量。
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【題目】保護我們賴以生存的環(huán)境是我們每個人共同的責(zé)任。下列做法正確的是
A.力推風(fēng)力發(fā)電 B.焚燒垃圾
C.鼓勵使用私家車 D.推廣使用一次性木筷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)圖中標有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是 。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,欲使用E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)除去一氧化碳中的二氧化碳(氫氧化鈉溶液只和二氧化碳反應(yīng)),并將一氧化碳收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號里注明反應(yīng)的基本類型。
(1)鋁的抗腐蝕性很好的原因: ( )
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制得氧氣: ( )
(3)用澄清石灰水檢測二氧化碳:
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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有(填序號) 。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)圖A是水通電分解的示意圖。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是 ,實驗室可選用圖C制取該氣體,該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了圖B所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3、CO2和一種常見的氧化物。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 。
(4)圖D所示,通過對比實驗探究了燃燒需要的條件,此實驗中的熱水除了起加熱的作用,還起 的作用;實驗過程中發(fā)現(xiàn),銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了,原因可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂熄D”He-3”,以解決地球能源危機。已知”C-13”是指原子核內(nèi)有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子,則”He-3”所指的氦原子核內(nèi)
A.含有3個質(zhì)子,沒有中子 B.含有2個質(zhì)子,1個中子
C.含有1個質(zhì)子,2個中子 D.含有3個中子,沒有質(zhì)子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色的氧化鎂固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】吸煙有害健康,其原因是香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中,有一種容易與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體,這種氣體是
A.二氧化硫 B.尼古丁 C.一氧化碳 D.二氧化碳
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