下列做法能否促進可燃物的燃燒，如果能，請寫出促進可燃物燃燒的方法．

(1)家庭用的燃煤加工成蜂窩煤________，________．

(2)將燃燒的木柴架高________，________．

(3)工廠燒鍋爐的煤加工成粉末狀________，________．

(4)香煙的煙絲中加入氯酸鉀________，________．

(5)工廠煉鋼時常充入氧氣________，________．

(6)鐵絲在空氣中不能燃燒，而在純氧氣中劇烈燃燒________，________．

答案：
解析：

　　(1)能　增大可燃物與氧氣的接觸面積

　　(2)能　增大與氧氣的接觸面積

　　(3)能　增大與氧氣的接觸面積

　　(4)能　增大氧氣濃度

　　(5)能　增大氧氣濃度

　　(6)能　增大氧氣濃度


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

28、某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進行了探究學(xué)習(xí)活動．請你一起參與其活動，完成下列探究過程．
[活動目的]
（1）了解鈣元素與人體健康的關(guān)系．
（2）了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格．
（3）培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力．
[調(diào)查收集資料]
（1）通過市場調(diào)查，常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下：

（2）通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場報》等收集到如下信息：
生長期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為1 300 mg，而實際上目前我國中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為518 mg，營養(yǎng)學(xué)會公布的居民每日鈣攝入量為800 mg．
[研究結(jié)論]
（1）鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以
B
形式存在．    A．單質(zhì)B．化合物
（2）人體的鈣元素主要存在于
骨骼和牙齒
中．
（3）根據(jù)上述調(diào)查信息分析，青少年每日鈣需要量大，而實際攝入量不足，應(yīng)注意
補鈣等
．
[交流與討論]
（1）由上表分析比較，四種鈣產(chǎn)品中，當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最便宜
A
．
A．鈣爾奇-D           B．凱思立-D             C．樂力鈣D．檸檬酸鈣
（2）在交流過程中，小芳同學(xué)提出一個觀點，補鈣還可以食補，即能省錢又能補鈣．下列做法可以補鈣的是
B、C
．
A．在食物中添加生石灰B．食用一些蝦皮C．喝排骨湯D．做饅頭時放純堿
（3）小明認為食用凱思立-D的碳酸鈣進入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式是：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
[質(zhì)疑與再探究]
由鈣爾奇-D說明書知每片鈣爾奇-D中含碳酸鈣1.5 g．（已知：鈣爾奇-D不含有其他碳酸鹽，其研細后與稀硫酸完全反應(yīng)．）在討論中，小強同學(xué)提出一個問題，現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真，購買的鈣爾奇-D不知是否合格，想通過實際定量分析．小強設(shè)計了如下方案并進行實驗：取50片鈣爾奇-D研細，放入錐形瓶（見下圖），加入足量的鹽酸充分反應(yīng)，氣體最后通入氫氧化鈉溶液（假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收，忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中CO2的影響），兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格．試回答下列問題：

（1）小強用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體，B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是
否，因為石灰水也能吸收二氧化碳CO2氣體
．
（2）小明認為：小強的設(shè)計不能達到檢驗樣品是否合格的目的，應(yīng)該加以改進，并得到了小組其他同學(xué)的贊同．你認為小明發(fā)現(xiàn)的問題是
NaHCO3飽和溶液吸收HCl時，要反應(yīng)產(chǎn)生CO2，導(dǎo)致盛NaOH溶液的洗氣瓶增重大于樣品產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，無法計算樣品是否合格．
，改進的方法是
將鹽酸換成稀硫酸，將NaHCO3飽和溶液的洗氣瓶去掉．
．
（3）用改進后的裝置和藥品進行實驗，稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了33 g，試通過計算說明小強選用的鈣爾奇-D是否為合格產(chǎn)品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)木炭燃燒的化學(xué)方程式可表示為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2；下圖是木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象的微觀解釋，根據(jù)以上信息判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A、單位體積的空間內(nèi)增大氧氣的濃度可以促進可燃物的燃燒
B、單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈
C、每1個碳原子與1個氧分子反應(yīng)能生成1個二氧化碳分子
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，3g碳跟9g氧氣反應(yīng)能生成12g的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?西寧）2013年3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）保護水資源、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是
D
D
（填序號）．
A、大量使用化肥農(nóng)藥   B、生活污水直接排放
C、使用含磷洗衣粉     D、工業(yè)廢水處理達標后排放
（2）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
C
C
（填序號）．
A、水分子分解成氫原子和氧原子
B、水分子可以保持水的物理性質(zhì)
C、水分子不斷運動
D、水分子之間間隔不變
（3）如圖是簡易凈水裝置．該裝置能否將河水變成純水
不能
不能
（填“能”或“不能”）．
（4）二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)滬教版 滬教版 題型：022

下列做法能否促進可燃物的燃燒，如果能，請寫出促進可燃物燃燒的方法．

(1)家庭用的燃煤加工成蜂窩煤________，________．

(2)將燃燒的木柴架高________，________．

(3)工廠燒鍋爐的煤加工成粉末狀________，________．

(4)香煙的煙絲中加入氯酸鉀________，________．

(5)工廠煉鋼時常充入氧氣________，________．

(6)鐵絲在空氣中不能燃燒，而在純氧氣中劇烈燃燒________，________．

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