10.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)家用鐵鍋除了硬度較大外,還利用了鐵具有導(dǎo)熱這一性質(zhì).
(2)在木材上釘釘一般用鐵釘,在水泥墻上釘釘一般用鋼釘,這是由于鐵和鋼的硬度不同.
(3)銅通常用作電線、電纜,是利用它的導(dǎo)電性.
(4)金塊可以軋成很薄的金箔,這是利用了金的延展性.

分析 金屬的物理性質(zhì)有:有金屬光澤、易導(dǎo)電、易導(dǎo)熱、良好的延展性等.

解答 解:(1)家用鐵鍋除了硬度較大外,還利用了鐵具有導(dǎo)熱這一性質(zhì).
(2)在木材上釘釘一般用鐵釘,在水泥墻上釘釘一般用鋼釘,這是由于鐵和鋼的硬度不同.
(3)銅通常用作電線、電纜,是利用它的導(dǎo)電性.
(4)金塊可以軋成很薄的金箔,這是利用了金的延展性.
故答案為:(1)導(dǎo)熱;
(2)硬度;
(3)導(dǎo)電;
 (4)延展

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查金屬的知識(shí),解答時(shí)要從金屬的顏色、性質(zhì)、用途等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A.空氣B.金剛石C.干冰D.葡萄糖

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1.某學(xué)生欲用托盤天平稱取3.0g食鹽,在操作中發(fā)現(xiàn)指針向右偏,此時(shí)他應(yīng)(  )
A.增加藥品B.減少藥品C.增加砝碼D.移動(dòng)游碼

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18.麥?zhǔn)占竟?jié)農(nóng)田中留有大量秸稈,下列處理方法會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染的是(  )
A.用于造紙B.用于生產(chǎn)沼氣
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5.如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置.

(1)與甲裝置比較,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于隨時(shí)補(bǔ)充酸溶液.
(2)用如圖裝置收集到的氫氣不純,可能的原因是導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集.(寫一條即可)
(3)若將如圖裝置的收集方法改為向上排空氣法后,還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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15.下列有關(guān)稀有氣體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.稀有氣體的性質(zhì)不活潑
B.稀有氣體可制成多種用途的電光源
C.稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.氦氣密度小且較為穩(wěn)定可填充探空氣球

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.原子中決定相對(duì)原子質(zhì)量的微粒是( 。
A.質(zhì)子B.中子和電子C.質(zhì)子和中子D.質(zhì)子和電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“●”和“○”分別表示不同原子.

(1)反應(yīng)中“”、“”和“”分子個(gè)數(shù)比為2:1:2;
(2)反應(yīng)前的原子數(shù)等于(填“大于”、“等于”或“小于”)反應(yīng)后的原子數(shù).
(3)從微觀角度思考,化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)可能(填“一定”或“可能”)改變.
(4)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.高壓鍋因排氣孔堵塞而發(fā)生的爆炸屬于化學(xué)變化
B.易燃物和易爆物存放時(shí)要露天放置,緊密堆積
C.點(diǎn)燃一氧化碳和甲烷的混合氣體不會(huì)發(fā)生爆炸
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同步練習(xí)冊(cè)答案