【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),下圖是配制該溶液的實(shí)驗(yàn)操作。

(1)操作①中,需稱(chēng)量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是_____g。

(2)用圖①裝置稱(chēng)量氫氧化鈉固體,正確的操作是________(填序號(hào))。

A、直接放在托盤(pán)上稱(chēng)量。

B、在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張大小相同的同種紙,將氫氧化鈉固體放在左盤(pán)紙上稱(chēng)量。

C、先稱(chēng)量一個(gè)小燒杯質(zhì)量,再將氫氧化鈉固體放入后稱(chēng)量總質(zhì)量。

(3)操作②中,玻璃棒的作用是___________;在量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)如圖所示(其他操作正確),會(huì)造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。

【答案】 10 C 加快物質(zhì)的溶解 偏小

【解析】(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為100g×10%=10g;

(2)由于氫氧化鈉有腐蝕性易于潮解,所以稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)先稱(chēng)量一個(gè)小燒杯質(zhì)量,再將氫氧化鈉固體放入后稱(chēng)量總質(zhì)量。

(3)溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是加快物質(zhì)的溶解。圖中仰視讀數(shù),造成所測(cè)量的水的體積變大,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】M常為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

(1)該原子有_______個(gè)電子層,X的值是________,M元素屬于_________________(填“金屬”或“非金屬”)元素;

(2)下列微粒示意圖中屬于離子的是_______(填序號(hào),下同),根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn),M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列_________元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

(3)M元素形成的離子的符號(hào)是 ____________;

(4)已知(2)題中B的元素符號(hào)為“F”,則M元素與該元素組成的化合物的化學(xué)式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是

A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

B. 向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C. 向等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)制作了一副化學(xué)撲克牌,每張牌中含有一種物質(zhì)。下圖是其中的9張牌,請(qǐng)根據(jù)9張牌完成下列問(wèn)題。

(1)9種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_______。

(2)進(jìn)行游戲。

游戲規(guī)則:依據(jù)問(wèn)題,進(jìn)行搶答。

①若兩張牌上的物質(zhì)反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

②上述9張牌中除水外的另外8種物質(zhì)都能轉(zhuǎn)化生成水,寫(xiě)出化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成水的化學(xué)方程式是________

(3)“九宮格”起源于河圖洛書(shū),是中國(guó)古代流傳下來(lái)的神秘圖案。將9張牌排列成如下“九宮格”,其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化,若“九宮格”中的2、4、6和8四張牌分別代表Na2CO3 、CO2 、Ca(OH)2 、Fe2O3,則1、3、5、7、9五張牌分別代表_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過(guò)處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下。

已知:CuO + H2SO4 = Cu SO4 + HO ; Fe + Fe2(SO4)3 = 3Fe SO4

(1)寫(xiě)出過(guò)程Ⅲ的化學(xué)方程式是________

(2)A~F中,含鐵元素的有(填字母序號(hào)): _____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】十八世紀(jì),拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒,得到二氧化碳。坦南特進(jìn)一步研究確認(rèn)金剛石僅由碳元素組成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.金剛石屬于有機(jī)物 B.金剛石燃燒過(guò)程放出熱量

C.金剛石具有可燃性 D.聚集日光使溫度達(dá)到金剛石的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)表.下列說(shuō)法中正確的是( )

物質(zhì)質(zhì)量

反應(yīng)前

25g

x

5g

5g

反應(yīng)后

8g

23g

5g

8g

A.x=9g

B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑

D.在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱(chēng)取該混合物樣品20g,完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

X

8.7

8.7

(1)上表中X的數(shù)值為_(kāi)_____;原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

(3)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。

(4)若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來(lái)測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),是否可行?并說(shuō)明理由。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法中,不正確的是

AM點(diǎn)表示在20℃時(shí),甲、乙的溶解度相同

B.40℃時(shí),分別在100 g水中加入50 g甲、乙,充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲大于乙

C40℃時(shí),分別在100 g水中加入35g 甲、乙,充分?jǐn)嚢璨⑼瑫r(shí)降溫至20℃,析出固體的質(zhì)量:甲大于乙

D20℃時(shí),分別在50 g水中加入40 g甲、乙,充分?jǐn)嚢璨⒓訜岬?/span>40℃時(shí),二者均為飽和溶液

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