英國(guó)化學(xué)家道爾頓在他的著作《化學(xué)哲學(xué)新體系》中提出下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點(diǎn):“一切物質(zhì)是由大量的、極其微小的微粒(原子)構(gòu)成的.這些粒子間通過(guò)引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì).人們不可能創(chuàng)造出新原子,也不可能將原子進(jìn)一步分割.人們所能實(shí)現(xiàn)的只能是把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒃又匦陆M合起來(lái).”這一學(xué)說(shuō)對(duì)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了巨大的作用.但是,當(dāng)阿伏加德羅提出分子概念后,有人對(duì)道爾頓的上述觀點(diǎn)做出如下修正:

①“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有些物質(zhì)”

②“人們所能實(shí)現(xiàn)的變化”應(yīng)限定為化學(xué)變化,不包括其他變化

③“不能創(chuàng)造或分裂原子”應(yīng)指“用任何方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”

④原于是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子.

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),上述論述中錯(cuò)誤的是________(填序號(hào)).請(qǐng)分析錯(cuò)誤原因.

答案:
解析:

  解答:根據(jù)原子一分子論,對(duì)“修正”內(nèi)容進(jìn)行以下判斷:

  名師導(dǎo)引:在道爾頓提出原子概念后,很多使科學(xué)家困惑的現(xiàn)象和問(wèn)題得到了解決.但是,也有一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象,是用原子論的觀點(diǎn)所無(wú)法解釋的.后來(lái)法國(guó)化學(xué)家蓋呂薩克通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)中氣體體積關(guān)系的研究,提出了分子的假說(shuō).在此之后,意大利化學(xué)家阿伏加德羅于1811年發(fā)表文章提出分子的概念,并指出原子與分子的區(qū)別.這樣就形成了我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的原子一分子論.


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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

40、英國(guó)化學(xué)家道爾頓在他的著作《化學(xué)哲學(xué)新體系》中提出了下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點(diǎn):“一切物質(zhì)都是由大量的、極其微小的粒子(原子)構(gòu)成的,這些粒子間通過(guò)引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì).人們不可能創(chuàng)造出新原子,也不可能將原子進(jìn)一步分割.人們所實(shí)現(xiàn)的只能把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒃又匦陆M合起來(lái).”這一學(xué)說(shuō)對(duì)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了巨大的作用.但是,當(dāng)阿伏伽德羅提出了分子概念后,有人對(duì)道爾頓的上述觀點(diǎn)作出了如下修正:
①“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有些物質(zhì)”;
②“人們所實(shí)現(xiàn)的變化”應(yīng)限定為“化學(xué)變化,不包括其他變化”;
③“不能創(chuàng)造或分裂原子”應(yīng)為“用何種方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”;
④原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子.
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),上述論述中錯(cuò)誤的是(填序號(hào))
③④
.請(qǐng)分析錯(cuò)誤原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

英國(guó)化學(xué)家道爾頓在他的《化學(xué)哲學(xué)新體系》中提出下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點(diǎn):“一切物質(zhì)是由大量的、極其微小的微粒(原子)構(gòu)成.這些粒子通過(guò)引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì).人們不可能創(chuàng)造出新的原子,也不可能將原子進(jìn)一步分割.人們所能實(shí)現(xiàn)的變化只能是把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒎珠_的原子重新組合起來(lái)”.這一學(xué)說(shuō)對(duì)化學(xué)的發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用.阿佛加德羅提出分子概念后,有人對(duì)道爾頓的上述觀點(diǎn)做到如下修正;
a.“一切物質(zhì)”應(yīng)改為“有些物質(zhì)”;
b.“人們所能實(shí)現(xiàn)的變化”應(yīng)限定為化學(xué)變化,不包括其他變化;
c.“不能創(chuàng)造或分裂原子”應(yīng)指“用任何方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”;
d.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒.
根據(jù)你的理解,上述論點(diǎn)中錯(cuò)誤的是(填字母)
c、d
c、d
.請(qǐng)分析錯(cuò)誤原因
“用任何方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”是錯(cuò)的,因?yàn)樵诂F(xiàn)在可以通過(guò)核反應(yīng)的形式分裂原子,也能獲得新的原子;原子中有原子核、核外電子等,所以原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
“用任何方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”是錯(cuò)的,因?yàn)樵诂F(xiàn)在可以通過(guò)核反應(yīng)的形式分裂原子,也能獲得新的原子;原子中有原子核、核外電子等,所以原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

英國(guó)化學(xué)家道爾頓在他的《化學(xué)哲學(xué)新體系》中提出下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點(diǎn):“一切物質(zhì)是由大量的、極其微小的微粒(原子)構(gòu)成.這些粒子通過(guò)引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì).人們不可能創(chuàng)造出新的原子,也不可能將原子進(jìn)一步分割.人們所能實(shí)現(xiàn)的變化只能是把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒎珠_的原子重新組合起來(lái)”.這一學(xué)說(shuō)對(duì)化學(xué)的發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用.阿佛加德羅提出分子概念后,有人對(duì)道爾頓的上述觀點(diǎn)做到如下修正;
a.“一切物質(zhì)”應(yīng)改為“有些物質(zhì)”;
b.“人們所能實(shí)現(xiàn)的變化”應(yīng)限定為化學(xué)變化,不包括其他變化;
c.“不能創(chuàng)造或分裂原子”應(yīng)指“用任何方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”;
d.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒.
根據(jù)你的理解,上述論點(diǎn)中錯(cuò)誤的是(填字母)________.請(qǐng)分析錯(cuò)誤原因________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

英國(guó)化學(xué)家道爾頓在他的著作《化學(xué)哲學(xué)新體系》中提出了下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點(diǎn):“一切物質(zhì)都是由大量的、極其微小的粒子(原子)構(gòu)成的,這些粒子間通過(guò)引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì).人們不可能創(chuàng)造出新原子,也不可能將原子進(jìn)一步分割.人們所實(shí)現(xiàn)的只能把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒃又匦陆M合起來(lái).”這一學(xué)說(shuō)對(duì)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了巨大的作用.但是,當(dāng)阿伏伽德羅提出了分子概念后,有人對(duì)道爾頓的上述觀點(diǎn)作出了如下修正:
①“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有些物質(zhì)”;
②“人們所實(shí)現(xiàn)的變化”應(yīng)限定為“化學(xué)變化,不包括其他變化”;
③“不能創(chuàng)造或分裂原子”應(yīng)為“用何種方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”;
④原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子.
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),上述論述中錯(cuò)誤的是(填序號(hào)) ______.請(qǐng)分析錯(cuò)誤原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:月考題 題型:問(wèn)答題

英國(guó)化學(xué)家道爾頓在他的著作《化學(xué)哲學(xué)新體系》中提出了下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點(diǎn):“一切物質(zhì)都是由大量的. 極其微小的粒子(原子)構(gòu)成的,這些粒子間通過(guò)引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì)。人們不可能創(chuàng)造出新原子,也不可能將原子進(jìn)一步分割。人們所實(shí)現(xiàn)的只能把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒃又匦陆M合起來(lái)。”這一學(xué)說(shuō)對(duì)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了巨大的作用。但是,當(dāng)阿伏伽德羅提出了分子概念后,有人對(duì)道爾頓的上述觀點(diǎn)作出了如下修正:
①“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有些物質(zhì)”;
②“人們所實(shí)現(xiàn)的變化”應(yīng)限定為“化學(xué)變化,不包括其他變化”;
③“不能創(chuàng)造或分裂原子”應(yīng)為“用何種方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”;
④原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子。
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),上述論述中錯(cuò)誤的是__________(填序號(hào))。請(qǐng)分析錯(cuò)誤原因_________________

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