下表是常見的幾種酸、堿、鹽在水溶液中解離出來離子的情況，根據(jù)表中信息分析，得出的結(jié)論正確的是

溶液

酸

鹽

堿

HCl

H2SO4

NaCl

NaHSO4

NH4Cl

NaOH

NH3•H2O

解離出來的離子

H+，Cl﹣

H+，SO42－

Na+，Cl﹣

Na+，H+，SO42－

NH4＋，Cl﹣

Na+，OH﹣

NH4＋，OH﹣

A．在水溶液中能解離出H+的物質(zhì)一定是酸

B．在水溶液中解離出金屬陽離子和酸根離子的物質(zhì)一定是鹽

C．堿溶液中一定存在金屬陽離子和OH﹣

D．鹽溶液中一定存在金屬陽離子和酸根離子


【答案】B

【解析】

試題分析：A、表中NaHSO4的物質(zhì)類別屬于鹽，在水溶液中解離出來的離子有H+，但不屬于酸，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)鹽的概念可知鹽由金屬離子和酸根離子組成的化合物，與表中信息一致，則在水溶液中解離出金屬陽離子和酸根離子的物質(zhì)一定是鹽，故B正確；C、由表中信息可知在氨水中解離出的離子為NH4+和OH﹣，則堿溶液解離出的離子一定有金屬陽離子的說法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D、在NH4Cl的鹽溶液中解離出來的陽離子為NH4+，而不是金屬陽離子，故D錯(cuò)誤，因此選B。

考點(diǎn)：考查氧化物、酸、堿和鹽的概念


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是

A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧

C．在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2︰1

D．取少量氫氧化鈉曝露在空氣中，氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，請結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。

① 不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是_   (填字母序號，下同）；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_                            ;

② 一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個(gè)水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比 _   (填“相等”或“不相等”）

(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。

① 圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_          ;

② 通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4,的性質(zhì)， 其中合理的是_      。

A. 其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉  B. 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C. 其水溶液能與金屬梓反應(yīng)生成氫氣  D. 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小。某興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：

 


（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為__________g

（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為         g

（3）計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置。

請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱：                 ；

（2）利用上述         裝置的組合可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式

                                             ，用此裝置還可以制取初中常見的氣體        ，

寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取該氣體的的化學(xué)反應(yīng)方程式                         。

（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性的氣體，且E裝置可以替代D裝置來收集該氣體，請簡述該同學(xué)使用E裝置來收集該氣體的兩種方法：                             ；                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

醋酸晶體試管內(nèi)  （1），醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字

（2）（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?/p>

即使是同種酸，由于 （3） 不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生 （4）

不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬慕M成中都含有  （5） （填元素符號）。

E試管中產(chǎn)生  （6） ，

F試管中無明顯現(xiàn)象。

不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時(shí)，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答：

Ⅰ. 廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為  （7） 。

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有  （8） （填化學(xué)式）。

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下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是（　　）

　  A．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳　   B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸

　  C．用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水　   D．用加堿的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；

Ⅱ．取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；

Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

  請回答下列問題：

（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　                                          ， 從C到D液體的pH        （填“增大”、“減小”或“不變”）；

（2）原白色固體中一定含有                     ，可能含有                          ；

（3）D點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有的溶質(zhì)是                                 ；

（4）為進(jìn)一步探究該白色固體的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加         

       ，過濾；再向?yàn)V液中加                ，觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物。下列物質(zhì)屬于氧化物的是（   ）

     A.KCl         B.CuSO4          C.MnO2            D.HNO3

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