如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題.
(1)P點的含義是 .
(2)t1℃時,將30g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,攪拌使其充分溶解,所得溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;將燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱至t2℃,該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的最簡整數(shù)比為 .
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
A~G是初中所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D、E均為黑色固體.請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B: ,G: ;
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是: ;
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:① ;
② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ;
(2)當(dāng)A中混有少量B時,可用 方法提純A;
(3)t2℃時,在100g水中放入 克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1oC時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(2)將t3oC的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1oC,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A B。
(3)t2oC時,100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解 gB也剛好達(dá)飽和,此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1) ℃時,甲和乙的溶解度相等.
(2)乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,乙的溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%).
(4)t2℃時,將100g10%的甲溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液,應(yīng)加水 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
下表是KCl在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | x | 42.6 | 45.5 |
實驗編號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 |
KCl質(zhì)量/g | 5 | 15 | 25 | 35 |
溶液質(zhì)量/g | 55 | 65 | 70 | 70 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
圖甲是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 (填 名稱)
用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,測量結(jié)果會 (填“偏大”、“不變”、“偏小”)
今年5月,某市發(fā)生火災(zāi)時,消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是
水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是
A.面粉 | B.白糖 | C.純堿 | D.植物油 E.硝酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
上海盛綠等食品公司,向面粉中添加檸檬黃(混有鉻酸鉛,化學(xué)式為PbCrO4)制作“染色”饅頭。食用“染色”饅頭會對人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價為+2價,則鉻元素(Cr)的化合價為
A.+6 | B.+4 | C.+2 | D.+1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
X表示某物質(zhì)的化學(xué)式,下列說法正確的是 ( )
A.X的組成中一定含碳、氫兩種元素,可能含氧元素 |
B.X是氧化物 |
C.X中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6:1 |
D.在上述變化中氧元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài) |
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