精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

根據下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器的名稱:①_______________;②_________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:___________________________________________,發(fā)生裝置應該選用________,該裝置有一處不足,請改正:______________________________。

(3)已知在常溫下,一氧化氮是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,與空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,應選用下列收集方法中的________;

試管 錐形瓶 2KMnO42K2MnO4 + 3O2↑ A 試管口塞一團棉花 B 【解析】本題主要考查儀器的名稱、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。 (1)實驗儀器的名稱:①是試管;②是錐形瓶; (2) 高錳酸鉀受熱時能夠分解生...
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級二模考試化學試卷 題型:綜合題

某化工廠用石灰石和銅屑等設計生產石青、波爾多液的工藝流程如下:

【產品制備】

(1)反應①在80℃條件下制備硫酸銅,其化學方程式為________,該化工廠后期發(fā)現,可用純氧代替空氣,既能加快反應速率又能________。

(2)硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O)的溶解度如下表:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

80

100

溶解度/g

14.3

17.4

20.7

25.0

28.5

33.3

40.0

55.0

75.4

操作A具體過程是:除雜,______、降溫到30℃結晶、過濾、冰水洗滌、低溫烘干。過濾時玻璃棒的作用是_____,剩余硫酸銅溶液的溶質質量分數為______,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質;Ⅱ是______。

(3)車間將CuSO4·5H2O、生石灰分別與水按1:50的質量比混合,然后把得到的兩種液體在木桶里來配制波爾多液,該過程發(fā)生的化合反應的方程式為_________。

【組成測定為測定其組成】小組同學稱取石青樣品,用如圖裝置進行實驗。

查閱資料:①石青的化學式可表示為aCuCO3•b Cu(OH)2;②Cu(OH)2在66℃~68℃完全分【解析】
Cu(OH)2CuO+H2O; CuCO3在200℃~220℃完全分【解析】
CuCO3CuO+CO2↑;③CuSO4固體為白色,CuSO4•5H2O固體為藍色

實驗步驟:①連接儀器, ,準確稱取34.6g aCuCO3•bCu(OH)2放在C裝置中;②打開活塞鼓入一段時間空氣,稱量裝置D、E的質量;③關閉活塞,控制C裝置中的溫度為250℃對石青進行熱分解,直至C裝置中剩余固體質量不再變化為止;④打開活塞, ;⑤冷卻后,稱量,裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g。

(4)完善實驗步驟中的填空:①________;④__________。

(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是______;B中所裝液體為______(填名稱)。

(6)通過計算可得:a:b=__________。(寫出實驗過程2分)

(7)若缺少F裝置,測得的a:b________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

【脫水探究】

硫酸銅晶體受熱會逐步失去結晶水。取純凈CuSO4•5H2O固體2.50g,放在上圖實驗裝置C中進行加熱,測定固體質量隨溫度的變化情況如圖所示。

(8)G點固體的化學式是_________。

(9)G→H看到的現象是_________。

(10)將CuSO4•5H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應的化學方程式為:_________。

2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O 防止不反應的氮氣帶出熱量 蒸發(fā)濃縮 引流 20℅ 減少硫酸銅晶體溶解損失 CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2 ↓+CaSO4 檢查裝置的氣密性 緩緩鼓入一段時間空氣 吸收空氣中的二氧化碳 濃硫酸 a:b=2:1 偏大 CuSO4•H2O 變白 CuSO4•5H2O CuO+SO3↑+5H2O↑ 【解析】用石灰石和銅屑等設計生產石青、...

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:四川省南充市2018屆九年級畢業(yè)班第三次診斷性檢測 題型:單選題

下列做法不符合“改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”理念的是

A. 鼓勵使用共享單車 B. 鼓勵使用一次性餐具

C. 鼓勵自帶布袋購物 D. 鼓勵乘坐公共交通工具

B 【解析】A、鼓勵使用共享單車,既節(jié)約了資源,又有利于環(huán)保;B、不應鼓勵使用一次性餐具,既浪費資源,又不利于環(huán)保;C、鼓勵自帶布袋購物,既節(jié)約了資源,又有利于環(huán)保;D、鼓勵乘坐公共交通工具,既節(jié)約了資源,又有利于環(huán)保。 點睛∶保護環(huán)境,人人有責。共享單車,帶布袋購物,乘坐公共交通工具都是值得提倡的。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

物質存放在燒杯中一段時間后,質量變大且變質的是

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸

A. ①⑥ B. ②③⑤ C. ③⑤ D. ②③④

C 【解析】放置時間較長時①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體使自身質量減小,②濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣自身變稀但不會發(fā)生化學變化,③燒堿會潮解并與二氧化碳反應,自身質量變大,發(fā)生化學變化,④食鹽的質量基本無變化,⑤生石灰會吸收空氣中的水蒸氣生成氫氧化鈣自身質量變大,⑥稀硫酸的質量基本沒有變化.故選:C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列物質由分子構成的是

A.二氧化碳 B.氯化鈉 C.金剛石 D.金屬銅

A 【解析】 試題分析:A、二氧化碳屬于非金屬氧化物,由分子構成,正確,B、氯化鈉屬于鹽,由鈉離子和氯離子構成,錯誤,C、金剛石直接由碳原子構成,錯誤,D、金屬銅直接由原子構成,錯誤,故選A

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級下學期模擬考試(三)化學試卷 題型:填空題

用化學用語或數字填空:

(1)保持二氧化碳化學性質的微粒是_________; (2)兩個硝酸根離子_________;

(3)用于配制生理鹽水的鹽是______________; (4)三氧化二鐵中鐵元素的化合價_________。

CO2 2NO3- NaCl 【解析】本題考查了常見化學用語的書寫,書寫時注意規(guī)范。 (1)保持二氧化碳化學性質的微粒是二氧化碳分子,表示為:CO2; (2)兩個硝酸根離子就是在硝酸根離子的前面加上數字2,表示為:2NO3-; (3)用于配制生理鹽水的鹽是氯化鈉,化學式是:NaCl; (4)三氧化二鐵中鐵元素的化合價是+3,可以表示為: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級下學期模擬考試(三)化學試卷 題型:單選題

物質X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學式為

A. C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H6

D 【解析】試題分析:據質量守恒定律可知,化學反應前后原子的種類、個數不變,反應前有6個氧原子,反應后有2個碳原子、6個氫原子、7個氧原子,所以一個M的分子中有2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子;X的化學式為C2H5OH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:上海市金山區(qū)2018屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:單選題

關于分子和原子的說法,錯誤的是

A. 分子和原子都可以構成物質

B. 由分子構成的物質,分子是保持其化學性質的最小粒子

C. 在化學變化中,分子可以分成原子,原子又可以結合成新的分子

D. 分子構成的物質出現“熱脹冷縮”現象的原因是分子的體積變化

D 【解析】A、分子、原子都是構成物質的微粒,正確;B、由分子構成的物質,分子是保持其化學性質的最小微粒,正確;C、在化學變化中,分子分成原子,原子再重新結合成新的分子,原子是在化學變化中不能再分的最小微粒,正確。D、分子構成的物質出現“熱脹冷縮”現象的原因是分子的間隙發(fā)生了變化,不是分子的體積變化,錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:山東省臨沂市沂南縣2018屆九年級期中教學質量檢測化學試卷 題型:實驗題

根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)請寫出B裝置圖中標號為①的儀器名稱__________________

(2)實驗室用A、E裝置組合選用高錳酸鉀制取氧氣,請寫出反應的化學方程式:_______________,收集完后發(fā)現E裝置中的水變成了紫紅色,其原因可能是__________;若用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體,選用B、F裝置組裝進行氣體的制取和收集,氣體應該從F裝置的__________端進入。

長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A試管口中缺少棉花團 a 【解析】(1)標號為①的儀器名稱長頸漏斗;(2)高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應的化學方程式:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,收集完后發(fā)現E裝置中的水變成了紫紅色,其原因可能是A試管口中缺少棉花團,使高錳酸鉀顆粒進入水槽的水中;若用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體,選用B、F裝置...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案