12．下列說法與事實不符合的是（　　）
A．向稀鹽酸中滴加酚酞試液，溶液變紅色
B．向熱水中的白磷通入氧氣，白磷在水中燃燒
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D．用肥皂水可以鑒別硬水與軟水

分析 A、根據(jù)酚酞試液遇堿性溶液變紅解答；
B、根據(jù)燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點解答；
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象解答；
D、根據(jù)鑒別硬水與軟水的方法解答．

解答 解：
A、稀鹽酸呈酸性，不能使酚酞變色，故A不符合事實；
B、向熱水中的白磷通入氧氣，達到了白磷的著火點且白磷與氧氣接觸，白磷可以燃燒，故B符合事實；
C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，符合事實；
D、用肥皂水可以鑒別硬水與軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，符合事實；
故選A．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學(xué)們熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．空氣是我們在初中最先認識的一種混合物，也是寶貴的自然資源，回答有關(guān)問題：
（1）非金屬單質(zhì)碳、硫、磷都能在空氣里燃燒，但在作空氣組成的測定實驗時，只選擇磷而不選擇碳和硫的原因是碳、硫燃燒生成了氣體，占有體積，影響了實驗的測定，磷燃燒生成了五氧化二磷固體，不占體積．
（2）稀有氣體在空氣中所占的比率很小，它們的用途是多種用途的電光源（填一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列安徽特產(chǎn)生產(chǎn)制作工藝包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．
徽州石雕		B．
蕪湖鐵畫
C．
三河米酒		D．
阜陽剪紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在日常生活中，下列說法正確的是（　�。�
A．利用汽油的乳化作用，可以把衣物上的油污洗去
B．包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
C．冬天室內(nèi)用煤爐取暖，為防止煤氣中毒，在煤爐上放一盆水
D．空氣中的其他成分都分離出去，只留下氧氣，對人類的生存更有宜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．如圖為與水相關(guān)的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系（水作反應(yīng)物或生成物，部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未列出）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中所示的反應(yīng)中均有元素化合價的改變
B．途徑①是硫酸型酸雨形成的重要途徑
C．工業(yè)上可用途徑②制取有機物，當(dāng)合成甲醇CH3OH時，CO、H2投料質(zhì)量比為14：1
D．把金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，發(fā)生途徑③反應(yīng)，反應(yīng)不生成銅單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成份的名稱：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣．
②空氣是制取氮肥的天然原料，說明空氣中含有氮氣．
③澄清的石灰水放在空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳．
④盛有冰水的杯子，放在空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．節(jié)約資源，保護環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念．下列做法中不合理的是（　�。�
①將有毒工業(yè)垃圾就地埋藏 
②大力發(fā)展露天燒烤，豐富濟南小吃文化 
③禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 
④使用可降解塑料袋，減少“白色污染”
⑤支持電動汽車行業(yè)發(fā)展，以減少霧霾發(fā)生．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．佩佩在郊游時被蚊蟲叮咬，感覺叮咬處又痛又癢．回到學(xué)校一查資料，才知道蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，才產(chǎn)生痛癢感．佩佩和同學(xué)們對蟻酸產(chǎn)生了興趣，決定對其進行探究．

【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】I．蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH．
Ⅱ．蟻酸在隔絕空氣的條件下加熱會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究】
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性．
（2）安安同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有H、O元素，推測出乙一種生成物是水．
（3）另一種生成的氧化物是氣體，敏敏提出兩種猜想：
①猜想I：該氣體是CO2；　猜想II：該氣體是CO．
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置：
②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想I不成立（填“成立”或“不成立”）．若猜想Ⅱ成立，則：
③實驗時裝置B的作用是干燥CO氣體；
④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅；
⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是在尾部放一個燃著的酒精燈．
【拓展延伸】寫出蟻酸分解的化學(xué)方程式HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．今年3月，山東濟南非法經(jīng)營疫苗案引起全社會的廣泛關(guān)注．
（1）疫苗運輸時，常用塑料作為外包裝，塑料屬于①（填序號）．
    ①合成材料      ②金屬材料      ③復(fù)合材料
（2）接種疫苗前，醫(yī)護人員常用蘸有酒精的藥棉在接種人的皮膚上擦幾下，用于殺菌消毒．酒精殺菌消毒的過程主要發(fā)生了化學(xué)（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）人體接種疫苗是為了預(yù)防和控制疾病的發(fā)生．同時我們也要通過鍛煉身體和合理飲食來增強自身免疫力，應(yīng)多攝入蔬菜水果，以補充維生素（填有機營養(yǎng)素）．

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同步練習(xí)冊答案