【題目】下列各組離子在溶液中能夠大量共存的是

A．Ag+ Cl- NO3- B．Na+ OH- CO32-

C．Ba2+ H+ SO42- D．NH4+ OH- Cl-

【答案】B

【解析】

試題分析：A選項中氯離子和銀離子反應生成氯化銀沉淀；B選項離子間能大量的共存；C選項硫酸根離子能與鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀；D選項銨根離子能與氫氧根離子生成氨水；故答案選擇B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號）：

A雙氧水 B氮氣 C氧氣 D干冰

（1）可用于工業(yè)煉鋼的是 ；

（2）可用于醫(yī)用消毒劑的是 ；

（3）可用于人工降雨的是 ；

（4）可避免食品因氧化而變質(zhì)的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，所選用的發(fā)生裝置是 。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳選用的裝置是 ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 。

（4）某小組同學利用下圖所示裝置探究鐵絲生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

①步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開K1，A中產(chǎn)生大量氣泡。 為保證后續(xù)實驗的成功，B中所盛放的溶液是 。對比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵絲生銹與水有關(guān)的最佳裝置是 （填“C”、“D”或“E”，下同），能夠說明鐵絲生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的裝置是 。

②步驟二：關(guān)閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，C瓶中現(xiàn)象是 ；D瓶中溶液變成黃色反應的化學方程式為 ，由此也可以判斷鐵絲生銹情況。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究。請你參與并回答：

（1）寫出儀器的名稱：發(fā)生裝置中盛放藥品（產(chǎn)生氣體的藥品）的儀器A:_____ B: _______

（2）如果用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為 ________（填序號），該反應的化學方程式為 ________________________。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，一般選擇裝置___________（填序號）。其反應的化學方程式為____________________________________________。若要制取干燥的二氧化碳，（1）中要盛裝的藥品是_________. (A濃鹽酸 B濃硫酸 C氫氧化鈉溶液)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列轉(zhuǎn)化是通過化學變化才能實現(xiàn)的是

A．由混合物轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍粑?/span> B．由鐵礦石變?yōu)殍F

C．由固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì) D．由塊狀物質(zhì)變?yōu)榉勰钗镔|(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兩位同學分別用相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) (石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應，也不溶于水)。

①小敏的方法可用如下流程表示：

Ⅰ.樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 （15） 。

Ⅱ.稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)（根據(jù)方程式計算）(16) 。②小華取10克樣品，用右圖實驗裝置進行實驗。

其中C裝置的作用是 （17） 。反應結(jié)束后，測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，根據(jù)此數(shù)據(jù)，

算得碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，與事實嚴重不符，造成這種情況的可能原因是 （18） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列選項不屬于化學研究的內(nèi)容的是

A．發(fā)明新藥物 B．研制新材料 C．設計新的電腦軟件 D．防止鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

① 由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是 ，氯化鈉與碳酸鈉溶解度相等的溫度范圍是 。

②10℃時，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的物質(zhì)是 ；20℃時，100g水最多能溶解 gNaCl；

③ 向燒杯中加100g水和50.0g碳酸鈉配成40℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為 g(不考慮結(jié)晶水）；若在碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，則分離的方法可采用 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）在水的凈化過程中，常利用活性炭的 性除去異味和有色的物質(zhì)

（2）日常生活中，可用 區(qū)分硬水和軟水

（3）生活中節(jié)約用水的方法有

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