13．根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．炒菜時(shí)，若油鍋起火可用鍋蓋蓋滅
B．我們常用的鉛筆含有，鉛元素鉛筆不要放入口里，以免中毒
C．電冰箱里的除臭劑可用活性炭來(lái)代替
D．在某些食品包裝中可充入氮?dú)庖苑栏?/td>

分析 A、滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下．
B、根據(jù)鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、炒菜時(shí)，若油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的反應(yīng)原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，不含鉛，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，電冰箱里的除臭劑可用活性炭來(lái)代替，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在某些食品包裝中可充入氮?dú)庖苑栏�，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握滅火的原理、鉛筆芯的主要成分、活性炭具有吸附性、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，在一次實(shí)驗(yàn)中，小明小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%過(guò)氧化氫的溶液中，立即有大量氣泡產(chǎn)生．硫酸銅溶液中有三種粒子（H2O，SO42-，Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．請(qǐng)你和小明一起通過(guò)下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并填寫空白．

（1）你認(rèn)為最不可能的是粒子H2O，理由是過(guò)氧化氫溶液中含有水．
（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③：在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明SO42-不能使雙氧水分解的速率加快；若在實(shí)驗(yàn)③中加入CuCl2后，會(huì)觀察到大量氣泡，證明起催化作用的是Cu2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用向上排空氣集氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)證氧氣瓶里氧氣已收集滿的方法是（　�。�
A．用燃著的木條伸入集氣瓶里B．用燃著的木條接近集氣瓶口
C．用帶火星的木條接近集氣瓶口D．用帶火星的木條伸入集氣瓶里

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．若將KClO3和MnO2的均勻混合物14g加熱，待完全反應(yīng)后得到9.2g固體物質(zhì)，另取該混合物21g，加熱一段時(shí)間后，測(cè)得所剩固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷生成O2的質(zhì)量是（　　）
A．7.2gB．11.8gC．3.5gD．9.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào)，并寫在橫線上．

（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液用ab．
（2）粗鹽提純時(shí)，蒸發(fā)濾液所用到的儀器是eh．
（3）在（1）（2）兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是玻璃棒（填名稱）．
（4）給少量液體藥品加熱，要用到的儀器cde．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．從“物理變化”、“物理性質(zhì)”、“化學(xué)變化”、“化學(xué)性質(zhì)”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇合適的詞組填空：
（1）鎂是銀白色金屬，屬于物理性質(zhì)
（2）銅綠受熱分解生成了氧化銅、水、二氧化碳，屬于化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．下面是化學(xué)興趣小組探究干電池的構(gòu)造及反應(yīng)原理的過(guò)程，請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)報(bào)告：

【提出問(wèn)題】干電池的組成物質(zhì)有什么？干電池為什么會(huì)產(chǎn)生電流？
【活動(dòng)探究1】電池的糊狀物中含有什么物質(zhì)？
【猜想1】根據(jù)糊狀物的外觀分析，其中可能含有淀粉．
（1）【設(shè)計(jì)方案1】取少量糊狀物與于試管中，加入少量碘溶液，有藍(lán)色出現(xiàn)，證明上述猜想正確．
【猜想2】在上述實(shí)驗(yàn)一同學(xué)聞到一股刺激性氣味，因此他提出：其中含有NH4+．
[設(shè)計(jì)方案2]：取少量白色糊狀物與氫氧化鈉混合置于試管中，加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口，觀察到試紙變藍(lán)，證明上述猜想正確．
[猜想3]：糊狀物中陰離子可能是Cl-．
（3）【設(shè)計(jì)方案3】取樣，溶于適量的水中，靜置，過(guò)濾，取少量濾液于試管中，滴如稀硝酸溶液和硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明上述猜想正確．
（4）【結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和電池構(gòu)造圖圖1，電池中含有的物質(zhì)有金屬鋅；非金屬碳；氧化物二氧化錳；鹽氯化鈉；有機(jī)物淀粉；…（請(qǐng)各舉一例）
【活動(dòng)探究2】干電池是如何產(chǎn)生電流的？圖2
（5）【設(shè)計(jì)方案4】取樣，溶于適量的水，用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，如果pH=7，證明上述猜想正確．
（6）探究電池的工作原理．該反應(yīng)的是氧化還原反應(yīng)．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知產(chǎn)生相同電能時(shí)，天然氣排放的CO2僅為煤的一半左右．
（1）化石燃料除了煤與天然氣外，另一種是石油，人們正在利用和開(kāi)發(fā)的一種新能源是風(fēng)能等
（2）天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）為了響應(yīng)哥本哈根氣候變化會(huì)議提出的減少溫室氣體排放的號(hào)召，在大力發(fā)展我市經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，應(yīng)注意調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為應(yīng)嚴(yán)格控制發(fā)展的一種能源是B
A．水力發(fā)電    B．燃煤發(fā)電 C．風(fēng)力發(fā)電      D．燃?xì)獍l(fā)電
（4）火電廠用水需經(jīng)過(guò)處理．一是防止鍋爐內(nèi)結(jié)垢，二是防止鍋爐等生銹，需除去溶解在水中的一種氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室有三瓶試劑，分別是稀鹽酸、飽和石灰水和飽和純堿溶液．康康用上述試劑做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)（指示劑自選）：①證明其中的酸和堿之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；②二者混合會(huì)有氣體產(chǎn)生；③二者混合會(huì)有沉淀產(chǎn)生．請(qǐng)寫出：
（1）實(shí)驗(yàn)①中的操作過(guò)程在燒杯（或試管）中加入少量飽和石灰水，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管逐滴滴入稀鹽酸，并不斷攪拌（或振蕩）溶液，至溶液恰好變成無(wú)色為止．
（2）實(shí)驗(yàn)②中的化學(xué)方程式2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑；．
（3）實(shí)驗(yàn)③中的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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