分析 根據(jù)“A-F為固體氧化物,切A為黑色粉末”,“B、D是有相同元素組成的無(wú)色液體”,“F、G、H為無(wú)色氣體”,“F為紅棕色粉末”,結(jié)合圖框,則推測(cè)A為二氧化錳,B為雙氧水,D為水,E為氧氣,X為鐵,F(xiàn)為氧化鐵,C為甲烷或乙醇,G為二氧化碳,Y為碳,H為一氧化碳,代入檢驗(yàn).
解答 解:
根據(jù)“A-F為固體氧化物,切A為黑色粉末”,“B、D是有相同元素組成的無(wú)色液體”,“F、G、H為無(wú)色氣體”,“F為紅棕色粉末”,結(jié)合圖框,則推測(cè)A為二氧化錳,B為雙氧水,D為水,E為氧氣,X為鐵,F(xiàn)為氧化鐵,C為甲烷或乙醇,G為二氧化碳,Y為碳,H為一氧化碳,代入檢驗(yàn).
(1)根據(jù)分析,物質(zhì)C的化學(xué)式可能是CH4;
(2)根據(jù)分析,反應(yīng)①為過(guò)氧化氫分解生成氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)根據(jù)分析,反應(yīng)③為氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故實(shí)際應(yīng)用為煉鐵.
(4)在日常生活中為防止反應(yīng)②的產(chǎn)生,可采取的措施是在金屬表面刷漆或在金屬表面鍍活潑金屬等.
故答案為:
(1)CH4;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.(3)煉鐵.(4)刷漆.
點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,借助特征性反應(yīng)和物質(zhì)的特征性顏色等,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的總質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量(g) | 21.4 | 30..3 | 39.2 | 48.98 | 58.98 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用洗潔精可以除去油漬--油漬在洗潔精中發(fā)生了溶解的過(guò)程 | |
B. | 新鮮的雞蛋在石灰水中浸泡一下可以保鮮--石灰水可以補(bǔ)鈣 | |
C. | 兩塊表面干凈平整的鉛壓緊就能結(jié)合在一起--分子在不停地運(yùn)動(dòng) | |
D. | 一滴紅墨水分別滴入冷、熱水中,熱水變色快--溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 名稱 | 俗名 | 化學(xué)式 |
A | 乙醇 | 酒精 | CH3COOH |
B | 碳酸氫鈉 | 蘇打 | NaHCO3 |
C | 氫氧化鈣 | 熟石灰 | CaO |
D | 氫氧化鈉 | 燒堿 | NaOH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和,一定等于丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之和 | |
C. | 若丙為水,則甲、乙中至少有一種物質(zhì)為酸或堿 | |
D. | 甲為酸,則丙、丁一定有一種物質(zhì)為鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在氧氣中燃燒,出現(xiàn)亮黃色火焰,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量 | |
B. | 向石蕊試液中滴入NaOH溶液,溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色 | |
C. | 將帶銹的鐵釘中加入足量的稀鹽酸,鐵銹逐漸消失,溶液變成黃色,并有少量氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 氫氧化鈉溶解于水,溶液溫度降低,硝酸銨溶解于水,溶液溫度升高.將兩溶液混合,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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