水是重要的自然資源。
(1)下圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為________;C中凈化水的方法是______和吸附。
A.水的沸騰 B.水的電解 C.水的凈化
(2)北京市為嚴(yán)重缺水城市,下列做法中,可能會造成水污染的是 。
A.生活污水經(jīng)集中處理后排放 B.禁止用含磷洗滌劑
C.在水庫周邊興建造紙廠 D.實施對農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控
(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為;
2NaOH + Cl2== NaClO +NaCl+X,則X的化學(xué)式為 ;
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唐代著名書法家顏真卿所作的《自書告身帖》至今仍不褪色,是因為墨汁中的碳( )。
A.具有可燃性 B.在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
C.具有氧化性 D.具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組試劑中可用來制硫酸鐵的是( )
A. Fe+H2SO4
B. Fe(OH)2+H2SO4
C. FeCl3+Na2SO4
D. Fe2O3+H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施。下列措施不當(dāng)?shù)氖? )
A.人居社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道 B.嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車
C.加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火 D.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示,對圖中信息理解不正確的是( )
A.質(zhì)子數(shù)為11 B.核外電子數(shù)為22.99
C.元素符號為Na D.元素名稱為鈉
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甲、乙同學(xué)分別進行如下探究活動,請你參與他們的探究過程。
⑴甲同學(xué):檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動一:
實驗內(nèi)容 | 實驗一:觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實驗二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) | 實驗三:向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩 |
實驗現(xiàn)象 | 瓶口向上放置,無色無味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
結(jié)論 | 1. 該氣體是______________(填化學(xué)式)。 2. 該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。 |
探究活動二:
該同學(xué)另取一瓶該氣體,進行如右圖所示的實驗:將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化?填寫下表。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
一支試管內(nèi)液體變紅,一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論:該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化 |
⑵乙同學(xué):探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究。請你幫助該同學(xué)完成下列實驗設(shè)計的部分內(nèi)容。
編號 | 操作方法 | 實驗?zāi)康?/p> |
A | 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 | |
B | 向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封 | |
C | 探究鐵在有空氣和水時的生銹情況 |
一周后,編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖實驗不能說明的是( )
A.分子很小
B.分子不停地運動
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同
D.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,請回答下列問題:
⑴ 若m=11,則該粒子所對應(yīng)元素的符號為 。
⑵ 若該粒子帶兩個單位負電荷,且n=8,則該粒子的符號為 。
⑶ 若m-n<10,則該粒子是一個 (選填“原子”“陽離子”或“陰離子”)。
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