某化學興趣小組的同學對“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉”四種物質之間的反應進行了定性和定量的研究.
根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,初步判斷上述四種溶液兩兩之間能發(fā)生________個反應;其中有氣體、沉淀生成的化學方程式為:(請各寫出一個)
(1)________;(2)________.
實驗一:證明氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后確實發(fā)生了化學反應王同學按如圖方法進行了實驗.請回答:在A的實驗中,滴入紫色石蕊溶液的目的是________;
B裝置中發(fā)生的化學反應方程式為________;
實驗二:定量分析稀硫酸與兩種混合物反應后溶液的成分劉同學稱取38.2g氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液于燒杯中,向其中逐滴滴加質量分數(shù)為15.3%的稀硫酸,同時記錄實驗數(shù)據(jù),
測得加入稀硫酸的質量與生成氣體的質量關系如圖所示.

①當加入16g稀硫酸時,溶液中的溶質為________(寫化學式)
②求混合物與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數(shù).(請寫出計算過程,結果保留到0.1%)
實驗三:實驗分析四種化合物溶液混合后的成分洪同學按以下流程進行了實驗:

操作Ⅰ的名稱是________,固體D的化學式是________;如溶液B中滴入酚酞,呈無色,則B中一定沒有________離子;一定含有________離子.

解:“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉”四種物質之間,硫酸能與硝酸鋇、氫氧化鈉和碳酸鈉反應,硝酸鈉還能與碳酸鈉反應,共有四個反應發(fā)生,其中硫酸與硝酸鋇反應生成沉淀,硫酸與碳酸鈉反應生成氣體,故填:4,Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O,H2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2HNO3;
實驗一:氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,沒有明顯的實驗現(xiàn)象,可以通過指示劑石蕊試液進行指示,故填:指示反應的進行,2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
實驗二:①在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入硫酸,硫酸先與氫氧化鈉反應,再與碳酸鈉反應,當加入16g稀硫酸時,硫酸與氫氧化鈉未完全反應,溶液中含有氫氧化鈉、生成的硫酸鈉和未參加反應的碳酸鈉,故填:NaOH,Na2SO4,Na2CO3;
②根據(jù)圖象可知當加入質量分數(shù)為15.3%的稀硫酸64g時恰好完全反應,硫酸和氫氧化鈉以及硫酸與碳酸鈉都反應生成硫酸鈉,設生成硫酸鈉的質量為x,根據(jù)質量守恒定律可得:
H2SO4 --Na2SO4
98 142
64g×15.3% x
=
x≈14.2g
所得溶液的溶質質量分數(shù)為:×100%=14.2%;
答:所得溶液的溶質質量分數(shù)為14.2%;
實驗三:分離不溶性固體和可溶性固體可以使用過濾的方法,得到的固體A加入過量的鹽酸反應生成氣體和固體D,則固體A中含有碳酸鋇和硫酸鋇,D是硫酸鋇,如溶液B中滴入酚酞,呈無色,則溶液B中一定不含有氫氧化鈉和碳酸鈉,一定含有生成的硝酸鈉,故填:過濾,BaSO4,OH- CO32-,Na+ NO3-
分析:根據(jù)物質的性質進行分析,物質間混合時若能生成沉淀、氣體或水,則反應能夠進行,氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,沒有明顯的實驗現(xiàn)象,可以通過指示劑進行指示,在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入硫酸,硫酸先與氫氧化鈉反應,再與碳酸鈉反應,根據(jù)圖象提供的數(shù)據(jù)進行計算,分離不溶性固體和可溶性固體使用過濾的方法,酚酞在堿性溶液中為紅色,在中性和酸性溶液中為無色.
點評:本題考查了常見物質的性質,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

12、碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈
性.
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質.
[進行實驗]為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學取一定質量的  碳酸氫鈉到銅片上加熱,如右圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有
有水珠

(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3
①他們猜想的依據(jù)是
根據(jù)質量守恒定律,反應前后元素的種類不變

②請設計實驗檢驗反應后的固體產物是NaOH還是Na2CO3,并填入下表(只要求填寫其中一行.若兩行都寫,按第一行計分):
實驗操作 預期現(xiàn)象 結論
取樣,加入適量的稀鹽酸
有氣泡產生
固體產物是Na2CO3,而不是NaOH
取樣,加入適量的稀鹽酸
沒有氣泡產生
固體是產物NaOH,而不是Na2CO3
[拓展應用]碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥,用來治療胃酸過多.但對于
患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸過多時,卻不宜服用碳酸氫鈉、碳酸鈣等碳酸鹽,
其原因是
它們之間會發(fā)生化學反應生成二氧化碳氣體,使胃內壓強增大,可能會產生胃穿孔

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科目:初中化學 來源: 題型:

35、大氣中CO2含量的增加會加劇溫室效應,為尋找處理CO2,減少其排放的方法,某化學興趣小組的同學設計了實驗室制取CO2,并將CO2轉化的實驗.制取CO2裝置圖如下:

將CO2轉化的實驗流程為:

請你幫助他們回答下列問題:
(1)寫出實驗室制取CO2的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(2)濃硫酸的作用是
吸水干燥
,收集裝置為
B
(填字母)
(3)利用C裝置可以收集標準狀況下最輕的氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,點燃這種氣體前應
驗純

(4)實驗流程中CO2轉化的最終產物為
C和O2
(填化學式,下同),在此過程中可循環(huán)利用的物質是
HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖示回答:(注:a與b處分別接尾氣處理裝置)

(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母,下同).若要制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是氮氧化物(如NO2等).某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知:
(i)NO2常溫下是一種紅棕色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大.
(ii)NO2能溶于水并與水反應生成硝酸.
(iii)實驗室常用銅與濃硝酸反應制取NO2:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2X.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
①物質X的化學式為
H2O
H2O

②若從上圖中選擇合適的裝置來制取并收集NO2氣體,你選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置序號,下同),收集裝置是
E
E

③實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍色溶液[為Cu(NO32溶液],還能觀察到的現(xiàn)象有
銅片表面有氣泡放出,有紅棕色氣體產生
銅片表面有氣泡放出,有紅棕色氣體產生

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?煙臺)某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好),先關閉止水夾,將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打開止水夾.
(1)燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水倒吸入燒瓶,燒瓶中溶液變渾濁
澄清石灰水倒吸入燒瓶,燒瓶中溶液變渾濁

(2)根據(jù)上述現(xiàn)象能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應”的結論?原因是
不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的
不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的

(3)實驗結束后,興趣小組提出新問題:燒瓶內液體的溶質可能是什么?
[猜想]猜想①:溶質只有氫氧化鈉;
猜想②:溶質是氫氧化鈉和氫氧化鈣;
你還需補充的猜想:溶質是
氫氧化鈉和碳酸鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉

[設計實驗]請你為這三種猜想設計實驗驗證方案
實驗操作 預期現(xiàn)象及結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學在實驗室配制質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測定某稀鹽酸中溶質的質量分數(shù).
(1)配制200g質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液.
①計算:需要氫氧化鈉固體的質量為
16
16
g,水的體積為
184
184
mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②稱量:調節(jié)托盤天平平衡,將一個燒杯放在托盤天平的
盤,稱量其質量.然后
BA
BA
(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡.
A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B.按需要添加砝碼、移動游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是
氫氧化鈉有強烈的腐蝕性(或氫氧化鈉易潮解)
氫氧化鈉有強烈的腐蝕性(或氫氧化鈉易潮解)

③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫.
④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標簽.
(2)如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應后溶液溫度的變化情況.
①根據(jù)曲線判斷,當加入氫氧化鈉溶液的質量為
20g
20g
時,反應恰好完全進行.
②當加入15g氫氧化鈉溶液時,所得溶液中的溶質為
HCl、NaCl
HCl、NaCl
(寫化學式).
③試計算該稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)(請寫出計算過程).

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