16．如圖是“XXX”鈣片商品標(biāo)簽圖．根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列題．
（1）主要成分碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為100；
（2）4片中至少含碳酸鈣的質(zhì)量為4.96g．
（3）小蓉同學(xué)取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去10%的稀鹽酸146g．求這4片鈣片與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳多少克？（注：請(qǐng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)）

分析 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量；
根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：（1）CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為：40+12+16×3=100，
故填：100．
（2）4片中至少含碳酸鈣的質(zhì)量為：1.24g×4=4.96g，
故填：4.96．
（3）設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
       73             44
    146g×10%         x
$\frac{73}{146g×10%}$=$\frac{44}{x}$，
x=8.8g，
答：這4片鈣片與鹽酸反應(yīng)能生成8.8g二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 因?yàn)樘妓徕}的質(zhì)量不能確定，因此計(jì)算生成的二氧化碳質(zhì)量時(shí)，應(yīng)該根據(jù)稀鹽酸的質(zhì)量減小計(jì)算，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，可采取的方法有加入氫氧化鈣（或升高溫度）（寫(xiě)出一種即可）
（2）20℃時(shí)，191g 飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為19.1g．
（3）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶，過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理之一是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，某同學(xué)從該化學(xué)方程式中得出以下信息：①反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生變化；②反應(yīng)前后元素的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化；③反應(yīng)前后原子總數(shù)、分子總數(shù)都沒(méi)有變化；④反應(yīng)的速度比較慢；⑤碳酸氫鈉受熱能分解．其中正確的信息是（　　）
A．①④⑤B．②③④C．③④⑤D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
傾倒液體試劑		B．
量取一定體積的液體
C．
檢查裝置氣密性		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)家的下水管道堵塞了，于是他買(mǎi)了一瓶“管道疏通劑”（部分說(shuō)明如圖）．疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用，反應(yīng)的原理為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．使用一包該疏通劑，當(dāng)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，溶液中剩余氫氧化鈉的質(zhì)量是120克，請(qǐng)說(shuō)明剩余氫氧化鈉的用途和原理：中和酸性廢水，NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣，被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”．
（1）天然氣的主要成分是甲烷．甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%，它是一種簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物（填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）；
（2）天然氣屬于不可再生能源．為緩解能源危機(jī)，人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是c（填字母序號(hào)）
a．煤          b．石油          c．氫能
（3）天然氣是重要的化工原料．一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)化學(xué)方程式是CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO+2H2．CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應(yīng)中的分子數(shù)之比1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)與生活息息相關(guān)，可以幫助人類(lèi)認(rèn)識(shí)、改造世界．
（1）減少煤、石油和天然氣等化石燃料的燃燒，會(huì)有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生和霧霾天氣的發(fā)生．
（2）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學(xué)式是CaCO3．
（3）春季停止供暖后，暖氣管道最好注滿水以防止生銹，其原理是隔絕氧氣；
（4）農(nóng)家院食品有魚(yú)、大米、黑木耳、山野菜等，這些食品深受游客喜愛(ài)，其中富含糖類(lèi)的是大米．
（5）為改良酸性土壤，可向土壤中施加適量的熟石灰（填俗稱(chēng)）．
（6）元素對(duì)人體健康的影響很大．例如，缺鈣元素可能引起佝僂�。�
（7）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價(jià)為+2．玲玲同學(xué)拿了一塊在家做實(shí)驗(yàn)（如圖所示），杯底放一支小蠟燭和樣品粉末，沿杯壁緩緩倒入一定量的醋（含有3%～5%的醋酸）．
他能觀察到的現(xiàn)象有：①有氣泡產(chǎn)生；②蠟燭熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象：
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g101010
剩余固體的質(zhì)量/g16128
請(qǐng)計(jì)算：
（1）石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為4g；
（2）所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）當(dāng)加入稀鹽酸質(zhì)量為40克時(shí)，所得溶液的質(zhì)量為48.96克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．化學(xué)與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)從①食鹽  ②干冰 ③葡萄糖 ④鈦合金 ⑤水銀 ⑥氮?dú)?這些物質(zhì)中選擇填空（填序號(hào)）：
（1）可作為人體重要能量來(lái)源的是③．
（2）腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品是①．
（3）食品包裝中可用于防腐的是⑥．
（4）可用于人工降雨的是②．
（5）溫度計(jì)里的液態(tài)物質(zhì)是⑤．
（6）能制造人造骨的是④．

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