【題目】鎂帶能夠在二氧化碳?xì)怏w中燃燒,化學(xué)方程式為2Mg+CO2=2MgO+C,下列關(guān)于該反應(yīng)判斷正確的是

A.C有還原性,是該反應(yīng)的還原劑

B.二氧化碳發(fā)生還原反應(yīng),具有還原性

C.鎂帶引起的失火,不可以用二氧化碳滅火器

D.該反應(yīng)中所有元素均存在元素化合價的變化

【答案】C

【解析】

A、在反應(yīng)中,C是還原產(chǎn)物,不是該反應(yīng)的還原劑,故錯誤;

B、在反應(yīng)中,二氧化碳失去氧,發(fā)生還原反應(yīng),具有氧化性,故錯誤;

C、二氧化碳能夠支持鎂燃燒,鎂著火不能用二氧化碳撲滅,故正確;

D、在該反應(yīng)中,氧元素的化合價在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,故錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于水的描述正確的是

A.水是由氫分子和氧原子組成的純凈物B.冰的密度比水大

C.水中所含氫氣的體積是氧氣體積的 2 D.水中元素都以化合態(tài)存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識后,同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分,某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:

(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年被聯(lián)合國大會確定為“國際化學(xué)元素周期表年”。發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的化學(xué)家是________ ;金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法不正確的是

A.精密儀器著火,應(yīng)使用二氧化碳滅火器B.電器起火時,用水撲滅

C.進(jìn)入久未開啟的菜窖,要做燈火實驗D.廚房燃?xì)庠盥鈺r,應(yīng)關(guān)閉閥門,打開窗戶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是(

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出儀器a和b的名稱:a , b;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為
(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會變成固體,固體二氧化碳叫做
(4)諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”。已知一氧化氮氣體難溶于水,常溫下極易與氧氣反應(yīng),現(xiàn)在實驗室中要收集一瓶制備的一氧化氮,選用的裝置是(選填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

A.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

B.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰

D.鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體,放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用,下列有關(guān)做法或說法錯誤的是

A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料

B.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保

C.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油

D.多開私家車少坐公交車

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