15.有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、FeCl3中的一種或幾種組成.現(xiàn)做如下試驗(yàn):①取少量粉末加水溶解,得到無(wú)色透明溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)問(wèn):

(1)由實(shí)驗(yàn)①②可知,原粉末中沒(méi)有氯化鐵和氯化鋇
(2)為進(jìn)一步探究原粉末中的成分,按如圖試驗(yàn):
加過(guò)量稀HNO3的目的除去碳酸鈉;
加過(guò)量A的目的檢驗(yàn)并除去硫酸鈉;試劑B為硝酸銀溶液;
粉末成分碳酸鈉和硫酸鈉;無(wú)色溶液2中含有的溶質(zhì)為硝酸鈉、硝酸銀、硝酸、硝酸鋇.

分析 氯化鐵溶液是黃色溶液,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
碳酸鈉和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳;
硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鈉;
氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉.

解答 解:(1)①取少量粉末加水溶解,得到無(wú)色透明溶液,說(shuō)明粉末中不含有氯化鐵;
②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明粉末中含有碳酸鈉,進(jìn)一步說(shuō)明粉末中不含有氯化鋇;
由實(shí)驗(yàn)①②可知,原粉末中的成分中不含有氯化鐵和氯化鋇;
故填:氯化鐵和氯化鋇.
(2)加過(guò)量稀HNO3的目的除去碳酸鈉;
A是硝酸鋇,加入硝酸鋇時(shí),產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明粉末中含有硫酸鈉,加入過(guò)量的硝酸鋇可以把硫酸鈉除去,因此加過(guò)量硝酸鋇的目的是檢驗(yàn)并除去硫酸鈉;
試劑B為硝酸銀溶液,加入硝酸銀溶液時(shí),不產(chǎn)生沉淀,說(shuō)明粉末中不含有氯化鈉;
因此粉末成分是碳酸鈉和硫酸鈉;
無(wú)色溶液2中含有的溶質(zhì)為:反應(yīng)生成的硝酸鈉、加入的硝酸銀和硝酸、過(guò)量的硝酸鋇.
故填:除去碳酸鈉;檢驗(yàn)并除去硫酸鈉;硝酸銀溶液;碳酸鈉和硫酸鈉;硝酸鈉、硝酸銀、硝酸、硝酸鋇.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活”已成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展和家庭生活的主旋律.下列行為不符合低碳理念的是(  )
A.近距離出行用自行車(chē)代替機(jī)動(dòng)車(chē)
B.發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源
C.大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D.推廣使用氫氧燃料電池

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如表列出幾種行星上的“大氣”(相當(dāng)于地球上的空氣)的主要成分:
行星名稱行星上“大氣”的主要成分
木星氦氣、氦氣、氫氣、甲烷
冥王星甲烷
火星二氧化碳、氮?dú)?/TD>
(1)表中列出的單質(zhì)氣體化學(xué)式為H2、He和N2
(2)火星上的“大氣”是混合物(填“純凈物”或“混合物”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究.
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì).
(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【查閱資料】(1)Na2SO4溶液顯中性.
(2)Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色猜想(2)成立
丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅色猜想(3)成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立.經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是鋁能和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣.
興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立.
【知識(shí)拓展】(1)生活中能否用鋁制品來(lái)盛放強(qiáng)堿性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化:
鈉(Na) $\stackrel{O_{2}}{→}$鈉的氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$ 氫氧化鈉溶液 $\stackrel{CO_{2}}{→}$白色固體
【提出問(wèn)題】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?
【查閱資料】:鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過(guò)氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過(guò)氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng),方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
【作出猜想】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物.
猜想1:Na2O,
猜想2:Na2O2,
猜想3:Na2O和Na2O2
【實(shí)驗(yàn)探究一】:
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水沒(méi)有氣泡生成 猜想1正確
【繼續(xù)探究】:鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究二】:
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 1.取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 白色固體成分為Na2CO3和NaOH
 2.過(guò)濾、取少量濾液加入無(wú)色的酚酞試液變成紅色
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)過(guò)氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng),方程式為:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化學(xué)式為O2
(3)久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖一所示,試回答:

(1)你認(rèn)為B(填A(yù)、B、C)燒杯中的溶液可能是不飽和溶液.
(2)如圖二是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時(shí),A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等(填“相等”或“不相等”).其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí),C燒杯中的溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:升高溫度或增加溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.空氣是一種寶貴的資源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等,它是一種混合物(填物質(zhì)類(lèi)別).其中氧氣的用途供給呼吸、支持燃燒.
(2)潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是AC(填序號(hào)).
A.使用清潔能源  B.燃放煙花爆竹  C.大量植樹(shù)  D.推廣私家汽車(chē)出行
(3)下列氣體中暫未計(jì)入北京市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是C(填序號(hào)).造成酸雨的主要?dú)怏w是AD(填序號(hào)).
A.NO2    B.CO    C.CO2    D.SO2
(4)據(jù)報(bào)道,為保障實(shí)現(xiàn)國(guó)慶慶典時(shí)天氣晴朗,可能會(huì)用碘化銀進(jìn)行人工降雨.已知碘化銀具有的性質(zhì)是:①亮黃色粉末;②熔點(diǎn)558℃;③難溶于水;④在光的作用下分解為兩種單質(zhì)等.請(qǐng)判斷上述有關(guān)碘化銀的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是①②③(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)我市某超市飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖1所示:

①對(duì)應(yīng)的作用是吸附;③對(duì)應(yīng)的作用是殺菌、消毒.
(2)判斷水樣是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室中常通過(guò)蒸餾的方法降低硬度.
(3)圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;從能量變化角度看,該反應(yīng)中電能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(4)節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法與之不相符的是B.
A.合理施用農(nóng)藥、化肥       B.工業(yè)廢水直接排放
C.提倡使用無(wú)磷洗衣粉       D.洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(  )
A.氧氣供給呼吸B.用一氧化碳冶煉金屬
C.用活性炭做凈水器的濾芯D.用二氧化碳滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案