【題目】漢江是我市自來(lái)水的水源河。某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)對(duì)漢江的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究:
(1)漢江水屬于__(填“純凈物”或“混合物”);
(2)為了檢驗(yàn)河是軟水還是硬水,可向水樣中加入__,攪拌;
(3)某次下雨后該實(shí)驗(yàn)小組從漢江一支流中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味;B.水樣渾濁,有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行_________(填操作名稱(chēng)),除去固體小顆粒;該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______,該儀器的作用是________________。
②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是__。
③同學(xué)們查閱資料后發(fā)現(xiàn):含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指______。
【答案】 混合物 肥皂水 攪拌 玻璃棒 引流 燒開(kāi)水(把水燒開(kāi)) 氮元素
【解析】(1)漢江水是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;(2)為了檢驗(yàn)河是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;(3) ①過(guò)濾可以將難溶性固體與液體分離;該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,該儀器的作用是引流;②煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度,又能通過(guò)高溫殺菌消毒;③含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指氮元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是:_______________________________。
(2)小華同學(xué)用pH試紙,按正確操作測(cè)定洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的pH。測(cè)得洗發(fā)劑的pH略大于7,則洗發(fā)劑顯________性;測(cè)得護(hù)發(fā)劑的pH略小于7,則護(hù)發(fā)劑顯________性。
(3)弱酸性有益于頭發(fā)的健康。想一想,洗發(fā)時(shí)應(yīng)先用______劑,后用______劑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于教材中各圖表提供的信息或應(yīng)用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量表,可進(jìn)行物質(zhì)摩爾質(zhì)量的計(jì)算
B. 根據(jù)溶解度曲線圖,可選擇從溶液中獲得晶體的方法
C. 根據(jù)常見(jiàn)氣體的密度,可選擇能否用排水法收集氣體
D. 根據(jù)元素的化合價(jià),可判斷某化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的正誤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環(huán)境。為減少酸雨的產(chǎn)生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工廠的煙囪建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脫硫;⑤開(kāi)發(fā)新能源。其中有效的措施是__________________(填序號(hào))。
(2)已知SO2能溶于水生成亞硫酸:SO2+ H2O= H2SO3,亞硫酸的性質(zhì)與碳酸相似,為了探究SO2能使紫色石蕊試液變紅的原因,現(xiàn)有三朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,請(qǐng)完成填空。
提出假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
假設(shè)水能使紫色石蕊變紅 | 在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水, 小花不變色 | 水不能使紫色石蕊變紅 |
_________ | 將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中,小花不變色。 | _________ |
_________ | _________ | 假設(shè)成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:影響硝酸鉀固體溶解速率的因素。根據(jù)下表所探究的內(nèi)容和方法,將空格填寫(xiě)完整。
內(nèi)容 | 探究方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
顆粒大小對(duì)溶解速率的影響 | 取大、中、小三塊相同質(zhì)量的KNO3固體分別放入相同質(zhì)量的水中 | 小塊KNO3固體首先溶解完 | _______________ |
水溫對(duì)溶解速率的影響 | _______________ | ________________ | ________________ |
攪拌對(duì)溶解速率的影響 | _________________ | _______________ | ________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家是種植蔬菜的專(zhuān)業(yè)戶(hù),他學(xué)習(xí)了化學(xué)后告訴父母:施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。因此,
(1)他建議其父母去買(mǎi)的氮肥應(yīng)該是 。(填字母)
A.碳酸氫銨[NH4HCO3] B.硫酸鉀[K2SO4] C.磷礦粉 [Ca3(PO4)2]
(2)他還告誡父母在施用氮肥的同時(shí) (填“能”或“不能”)施用草木灰。
理由是 。
(3)他還建議父母經(jīng)常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2,目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 氯化鈉、硫酸銨、氯酸鉀都屬于鹽
B. 過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同
C. 氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己袣溲醺x子
D. 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,說(shuō)明該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示下列各題。
(1)地殼中、海水中、人體中含量最多的元素_________________.
(2)構(gòu)成氯化鈉的微粒_________________.
(3)澄清石灰水中的溶質(zhì)_________________.
(4)2個(gè)鐵離子_________________.
(5)金屬鋁表面形成的保護(hù)膜_________________.
(6)二硫化碳_________________.
(7)當(dāng)今社會(huì)使用量最大的金屬_________________.
(8)構(gòu)成水的最小微粒_________________.
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