13．滴管取液完畢后，應(yīng)如何處理和放置？

分析 根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：滴管在使用時(shí)，保持豎直向下，不能伸入試管內(nèi)部．用完之后，滴管不能水平放在桌面上，以防沾污滴管和腐蝕膠帽．用完的滴管必須涮洗干凈放回試管架上．
故答案為：用完的滴管必須涮洗干凈放回試管架上．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中，不正確的是（　　）
A．給燒杯中液體加熱時(shí)，在燒杯下面墊上石棉網(wǎng)
B．被加熱的玻璃容器外壁如有水，加熱前應(yīng)擦干
C．熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅，不能用嘴吹、手扇等方法熄滅
D．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加小砝碼再依次加較大的砝碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理，正確的是（　　）
A．為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶
B．酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋
C．玻璃儀器用水沖洗三遍就可以
D．藥品直接放在天平托盤上稱重

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．小兵在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒！于是他迫不及待地做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對(duì)過(guò)去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：
①燃燒不一定有氧氣參加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）
（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）從微觀角度看，物質(zhì)B是由分子（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；
（3）以上反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為2：1．
（5）該反應(yīng)的生成物中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的敘述中不正確的為（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量的簡(jiǎn)稱
B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C．氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16
D．相對(duì)原子質(zhì)量采用一種碳原子（碳12）質(zhì)量的$\frac{1}{12}$為標(biāo)準(zhǔn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．利用如圖儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有a、b、d、h（填字母）．寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣的優(yōu)點(diǎn)．
（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有g(shù)fh（填字母）．步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證反應(yīng)后紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變．該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái)沒(méi)有稱量反應(yīng)前紅磚粉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，兩個(gè)集氣瓶A、B中充滿空氣，氣密性均良好，甲、乙為止水夾，燃燒匙內(nèi)分別放有足夠的磷和硫粉末．分別點(diǎn)燃紅磷和硫粉，燃燒完全后等集氣瓶冷卻至室溫，同時(shí)打開止水夾甲、乙，則燒杯中的水（　　）
A．進(jìn)入A瓶B．進(jìn)入B瓶C．同時(shí)進(jìn)入A、B兩瓶D．無(wú)任何現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．鋼鐵生銹C．石蠟熔化D．干冰升華

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同步練習(xí)冊(cè)答案