【題目】請(qǐng)用化學(xué)式、化學(xué)用語(yǔ)填空：

①火堿中的陰離子_______；

②表示出“氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)”：______；

③侯德榜制得的“堿”是____；

④食品工業(yè)中用做發(fā)酵粉的主要成分的是____；

⑤燒堿、濃硫酸、生石灰中可做食品干燥劑的是：___________。

【答案】OH- Na2CO3 NaHCO3 CaO

【解析】

①火堿（氫氧化鈉）中的陰離子可以表示為OH-；
②表示出“氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)”是+3，可以表示為；
③侯德榜制得的“堿”是碳酸鈉，可以表示為Na2CO3；
④食品工業(yè)中用做發(fā)酵粉的主要成分的是碳酸氫鈉，可以表示為NaHCO3；
⑤燒堿、濃硫酸、生石灰中可做食品干燥劑的是氧化鈣，可以表示為CaO。
故填：OH-；；Na2CO3；NaHCO3；CaO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為防止地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒， “漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：[Ca(ClO)2] 。請(qǐng)回答：

（1）次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為______。

（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（精確到0.1%）。

（3）若災(zāi)區(qū)飲用水需要5%漂白粉溶液200g來(lái)消毒，則需要20%的漂白粉溶液_____g, 水______g 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。

(1)上述圖片中，有__________種化合物分子

(2)在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是___________(填字母)。

A．屬于置換反應(yīng) B．原子種類沒有改變

C．分子的個(gè)數(shù)沒有改變 D．A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

(3)該微觀示意圖中,為了體現(xiàn)化學(xué)變化要遵守質(zhì)量守恒定律,需在反應(yīng)后圖片中補(bǔ)畫____________個(gè)D分子

(4)①Fe；②③Fe2＋；④Fe3＋；⑤Fe3O4是常見的化學(xué)用語(yǔ)。下列說(shuō)法不正確的是（________）：

A．表示一個(gè)鐵原子的是－①； B．表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)的是—②；

C．表示鐵離子的是—③； D．表示鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的是—⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是日常生活中最常見的金屬，據(jù)資料介紹：氧化鐵在隔絕空氣的條件下高溫加熱能生成黑色固體和一種氣體。小明在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)以上圖示回答問(wèn)題：

（1）氣體A的化學(xué)式為_____，現(xiàn)象C是_____。

（2）對(duì)黑色固體B的探究：

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）在向黑色固體B中加過(guò)量稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生。由此可知黑色固體B中沒有鐵，判斷依據(jù)是_____（用化學(xué)方程式表示）

（查閱資料）①氧化亞鐵和四氧化三鐵都是黑色固體②它們都可以和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，其中四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O。

（猜想）黑色固體B是Ⅰ、FeO Ⅱ、Fe3O4 Ⅲ、_____。

（實(shí)驗(yàn)分析）

①小亮認(rèn)為，如果猜想Ⅱ 成立，則溶液D中的溶質(zhì)為_____；

②小意認(rèn)為，要確定黑色固體B的組成，還應(yīng)該繼續(xù)稱量B的質(zhì)量。若實(shí)驗(yàn)稱得黑色固體B的質(zhì)量為30.4g，則B中鐵、氧元素的質(zhì)量比為_____，猜想_____成立。則氧化鐵分解的化學(xué)方程式為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是

A．三個(gè)二氧化硫分子：2SO3 B．兩個(gè)氧分子：2O

C．Co元素的化合價(jià)： D．一個(gè)鋁離子：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)和治理，我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng)，他們采集了本地的土樣，并對(duì)土樣圍繞兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。

查閱資料：

①枸杞和合歡等植物均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2和Na2CO3

探究過(guò)程：

（1）甲組探究土樣的酸堿度具體操作是___________，由此得出，該土樣的PH。

（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）

向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。操作I是_________。

同學(xué)們對(duì)溶液Ⅰ中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想一：只含NaCl

猜想二：含NaCl、CaCl2

猜想三：含NaCl、Na2CO3

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究：

方案

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

___________

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

方案三

___________

_________

猜想③正確

反思與評(píng)價(jià)：

①通過(guò)交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是________。

②同學(xué)們對(duì)沉淀Ⅰ中CaCO3的來(lái)源展開了熱烈的討論。一致認(rèn)為CaCO3也可能來(lái)自土樣本身。請(qǐng)解釋土樣中存在CaCO3的原因________。

總結(jié)與提升：

改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福甘肅人民，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是____。

a輕度鹽堿地可以種植枸杞 b可以用熟石灰改良鹽堿地 c鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶混有少量NaCl的 Na2CO3固體，現(xiàn)稱取12.6克該混合固體加入80克水中完全溶解后，向溶液中滴加稀鹽酸，所加鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖：

（1）恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為____克；

（2）原混合固體中Na2CO3的質(zhì)量是多少克？_______

（3）恰好完全反應(yīng)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若向小試管(試管中裝有水)中分別加入一定量的下列物質(zhì)，U型管中的液面左升右降，則該物質(zhì)是( )

A. 濃硫酸B. 硝酸銨固體C. 氧化鈣固體D. 氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度 B物質(zhì)

的溶解度；（填“＞”“＜”或“＝”）

（2）將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的

方法有 ；（填一種即可）

（3）t2℃時(shí),將50gA物質(zhì)加入100g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為 g。

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