幫李琳完成她的日記．
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素,金屬的物理性質及用途,氯化鈉與粗鹽提純,化學式的書寫及意義,合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學與生活
分析：根據(jù)維生素的主要食物來源和鐵的性質及保鮮膜材料分析判斷．
解答：解：維生素主要存在于蔬菜和水果中，多吃水果、蔬菜可以補充維生素，因此買一些富含維生素的水果、蔬菜，用鐵鍋炒菜是利用鐵的導熱性，食鹽的化學式是NaCl，保鮮膜是有機合成材料，
故答案為：維生素；導熱性；NaCl；有機合成材料
點評：民以食為天”，在生活水平不斷提高的今天，人們把對健康飲食的追求提上了生活的日程，所以對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、代謝過程、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關．根據(jù)所學知識回答下列問題．（1）取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有
 
、玻璃棒和
 
．其中玻璃棒的作用是
 
．如果過濾后濾液仍然渾濁，分析原因
 
（任寫兩條）
（2）生活中常用
 
來降低水的硬度．若要檢驗董鋪水庫水屬于硬水還是軟水，可用的物質是
 
．常用自制凈水器，其中活性炭的作用是
 
；．請介紹一種你的節(jié)水方法
 

（3）電解水試驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
，試驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體，則負極產(chǎn)生氣體的體積是
 
ml，該實驗證明了水是由
 
   組成的．水通電分解的文字表達式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用下列各組物質之間的反應，不能驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的是（　�。�
A、氯化亞鐵溶液、銅、銀
B、氯化亞鐵溶液、銅、硝酸銀溶液
C、鐵、氯化銅溶液、銀
D、鐵、銅、鹽酸、硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是有關氧氣知識的網(wǎng)絡圖（反應條件部分省略），請按要求填空：
（1）在①②③④物質中，屬于混合物的是
 
、
 
 （填序號，下同）．
（2）在8個箭頭所示變化中，屬于物理變化的是
 
；屬于分解反應的是
 
、
 
、
 
；需要加入催化劑加速反應的是
 
、
 
．
（3）在⑥⑦⑧⑨物質中，屬于常見大氣污染物的是
 
，生成時呈煙狀的是
 
．
（4）在用于實驗室制取氧氣的變化中，選擇發(fā)生裝置相同的是
 
、
 
，選擇相同的發(fā)生裝置的主要原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E五中物質，它們之間有下列相互轉化關系，如圖所示：

（1）試推斷下列物質的化學式：
A：
 
；B：
 
；C：
 
；D：
 
；E：
 
．
（2）寫出有關反應的化學方程式：
①C→B
 
；（基本反應類型：
 
）．
②實驗室制取CO2的方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

攝取食物是維持生命和健康的基本需求．下列有關說法不正確的是（　�。�
A、食用魚、瘦肉、大豆等食物可為人體提供豐富的蛋白質
B、油脂、糖類在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量
C、維生素起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預防疾病和維持身體健康的作用
D、人體常因缺少微量元素而患某些疾病，故補充越多越好

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列不屬于綠色能源的是（　�。�
A、太陽能B、風能
C、石油D、地熱能

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科目：初中化學 來源： 題型：

燒堿放在空氣中會變質生成碳酸鈉．現(xiàn)有14.6g暴露在空氣中的燒堿樣品，全部溶于水，然后滴加足量Ca（OH）2溶液，充分反應后，過濾，烘干得10g沉淀，則樣品的組成為（　�。�
A、全部為Na2CO3
B、4 g NaOH和10.6 g Na2CO3
C、全部為NaOH
D、4 g NaCO3和10.6 g NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列各組內(nèi)的物質混合，如果各組中的最后一種物質均過量，充分反應后過濾，則濾紙上只留下一種不溶物（純凈物）的是（　　）
A、Fe（OH）3、CuSO4溶液、NaOH溶液
B、Na2CO3溶液、澄清石灰水、鹽酸
C、MgSO4溶液、Ba（NO3）2溶液、鹽酸
D、BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀硫酸

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同步練習冊答案