(2013?無(wú)錫一模)下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 除去雜質(zhì)的方法
A CaO(CaCO3 加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
B N2(O2   通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C CO2(H2  在氧氣中點(diǎn)燃
D HNO3溶液(HCl)   加過(guò)量AgNO3溶液、過(guò)濾
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、除去二氧化碳中的氫氣不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的氫氣是不會(huì)燃燒的;且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、HCl能與過(guò)量AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸銀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?無(wú)錫一模)下面的家庭小實(shí)驗(yàn),其中發(fā)生的主要是物理變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?無(wú)錫一模)下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?無(wú)錫一模)善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明.
A 化學(xué)與能源 B 微粒觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象
乙醇和汽油都是可再生能源,應(yīng)大力推廣
發(fā)展火力發(fā)電以解決電力緊張
花香四溢-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
熱脹冷縮-分子大小發(fā)生變化
C 化學(xué)與人體健康  D 化學(xué)與應(yīng)用
多吃水果有利于補(bǔ)充維生素
用工業(yè)鹽(亞硝酸鈉)腌漬蔬菜
用洗滌劑除去油污-乳化作用
進(jìn)入未開發(fā)的溶洞探險(xiǎn)--用火把照明
以下正確的一組( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?無(wú)錫一模)如圖表示周期表中的一種元素,下列有關(guān)該元素的信息不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?無(wú)錫一模)將少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢,能得到無(wú)色溶液的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案