學(xué)了課本中C和CuO的反應(yīng)后,小明同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。并設(shè)計如圖所示裝置進行實驗,預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下:
① 若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
② 若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳。
請你回答:
(1)①該同學(xué)的猜想是否嚴謹?若不嚴謹,請作補充。                                       
②請你對該實驗裝置予以評價。                                        
小亮同學(xué)對反應(yīng)后產(chǎn)生的紅色固體的成分提出了疑問,并進一步進行探究。
【查閱資料】
① C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅)
② Cu2O + H2SO4(稀) ===Cu + CuSO4 + H2O       
③ +2價銅鹽的水溶液呈藍色。
(2)【猜 想】
(a)紅色固體只是Cu
(b)                                       
(c)紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
(3)【實驗探究】
(1)①不嚴謹,還有可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體
②該裝置的缺陷是:
若產(chǎn)生的氣體中有一氧化碳,則會造成空氣污染;
若產(chǎn)生的氣體為二氧化碳和一氧化碳的混合氣體,則無法驗證;
(2)紅色氣體只是Cu2O
(3)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)學(xué)了課本中C和CuO的反應(yīng)后,小明同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳.并設(shè)計如如圖所示裝置進行實驗,預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下:
①若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
②若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.
請你回答:
(1)該同學(xué)的猜想是否嚴謹?若不嚴謹,請作補充.
 

(2)請你對該實驗裝置予以評價.
 

小亮同學(xué)對反應(yīng)后產(chǎn)生的紅色固體的成分提出了疑問,并進一步進行探究.
【查閱資料】①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅)  ②Cu2O+H2SO4(。=Cu+CuSO4+H2O   ③+2價銅鹽的水溶液呈藍色.
【猜    想】(a)紅色固體只是Cu       (b)
 
  (c)紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
【實驗探究】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取7.2g紅色固體于燒杯中加入足量稀硫酸,充分攪拌,靜置. 若無現(xiàn)象           證明紅色故題為:______
若:___________________ 證明紅色固體肯定含_____  可能含有___________
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥、和稱重,得固體6.8g   確認紅色固體是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

學(xué)了課本中C和CuO的反應(yīng)后,小明同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳.并設(shè)計如如圖所示裝置進行實驗,預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下:
①若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
②若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.
請你回答:
(1)該同學(xué)的猜想是否嚴謹?若不嚴謹,請作補充.______
(2)請你對該實驗裝置予以評價.______
小亮同學(xué)對反應(yīng)后產(chǎn)生的紅色固體的成分提出了疑問,并進一步進行探究.
【查閱資料】①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅) ②Cu2O+H2SO4(。=Cu+CuSO4+H2O  ③+2價銅鹽的水溶液呈藍色.
【猜  想】(a)紅色固體只是Cu    (b)______ (c)紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取7.2g紅色固體于燒杯中加入足量稀硫酸,充分攪拌,靜置.若無現(xiàn)象      證明紅色故題為:______
若:___________________證明紅色固體肯定含_____ 可能含有___________
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥、和稱重,得固體6.8g 確認紅色固體是_________

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科目:初中化學(xué) 來源:鼓樓區(qū)一模 題型:問答題

學(xué)了課本中C和CuO的反應(yīng)后,小明同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳.并設(shè)計如如圖所示裝置進行實驗,預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下:
①若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
②若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.
請你回答:
(1)該同學(xué)的猜想是否嚴謹?若不嚴謹,請作補充.______
(2)請你對該實驗裝置予以評價.______
小亮同學(xué)對反應(yīng)后產(chǎn)生的紅色固體的成分提出了疑問,并進一步進行探究.
【查閱資料】①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅)  ②Cu2O+H2SO4(。=Cu+CuSO4+H2O   ③+2價銅鹽的水溶液呈藍色.
【猜    想】(a)紅色固體只是Cu       (b)______  (c)紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
【實驗探究】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取7.2g紅色固體于燒杯中加入足量稀硫酸,充分攪拌,靜置. 若無現(xiàn)象           證明紅色故題為:______
若:___________________ 證明紅色固體肯定含_____  可能含有___________
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥、和稱重,得固體6.8g   確認紅色固體是_________
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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末化學(xué)試卷(3)(解析版) 題型:解答題

學(xué)了課本中C和CuO的反應(yīng)后,小明同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳.并設(shè)計如如圖所示裝置進行實驗,預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下:
①若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
②若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.
請你回答:
(1)該同學(xué)的猜想是否嚴謹?若不嚴謹,請作補充.______
(2)請你對該實驗裝置予以評價.______
小亮同學(xué)對反應(yīng)后產(chǎn)生的紅色固體的成分提出了疑問,并進一步進行探究.
【查閱資料】①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅)  ②Cu2O+H2SO4(。=Cu+CuSO4+H2O   ③+2價銅鹽的水溶液呈藍色.
【猜    想】(a)紅色固體只是Cu       (b)______  (c)紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取7.2g紅色固體于燒杯中加入足量稀硫酸,充分攪拌,靜置.若無現(xiàn)象           證明紅色故題為:______
若:___________________證明紅色固體肯定含_____  可能含有___________
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥、和稱重,得固體6.8g 確認紅色固體是_________


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