成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的是（　　）

A. 星火燎原 B. 水滴石穿 C. 積水成淵 D. 披荊斬棘

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖中四位同學(xué)正在討論某化學(xué)式的意義，他們描述的化學(xué)式是_____。

A．CO

B．Fe

C．Cl2

D．_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是(　　)

A. 氧化鈣 礦泉水 B. 空氣 碳酸鈉 C. 液氧 稀鹽酸 D. C60 氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（ ）

物質(zhì)
 

a
 

b
 

c
 

d
 

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）
 

6.4
 

3.2
 

4.0
 

2.8
 

反應(yīng)后質(zhì)量（g）
 

5.2
 

X
 

7.2
 

2.8
 

A．a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B． d一定是催化劑

C．X=2.0g D． 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年6月5日世界環(huán)境日，我國的主題為“美麗中國，我是行動者”，強(qiáng)調(diào)尊重自然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 多開空調(diào) B. 使用環(huán)保袋去超市購物

C. 使用綠色公共交通出行 D. 用洗衣服水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市宜城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)圖回答問題。

（1）某小組采用高錳酸鉀，用A、E裝置組合制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色，原因是______，你的改進(jìn)措施是______。

（2）某氣體能用E裝置收集，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是______。

（3）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，收集氨氣的裝置為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市宜城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請利用如圖1回答相關(guān)問題。

（1）碳原子核電荷數(shù)是______。

（2）12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易______ （填“得到”或“失去”）電子，該元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（3）在同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸______。

（4）根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖判斷，屬于陽離子的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市宜城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分子和原子的主要區(qū)別是：

A. 分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B. 分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 分子間有空隙，原子間無空隙

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省三亞市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

①通常用于滅火的物質(zhì)有________、二氧化碳等；

②活性炭除異味，是因為它具有________性；

③用雙氧水消毒傷口會產(chǎn)生大量氣泡，該氣體是________。

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同步練習(xí)冊答案