【題目】泡菜具有獨特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水2000g時，下列做法：①用80g食鹽和2000g水配制溶液；②稱量食鹽時（1克以下用游碼），食鹽放在右盤的紙上；③量水的體積時，俯視量筒；④溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的 ；其單一錯誤會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是 。

【答案】 ① ④

【解析】

試題分析：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于溶質(zhì)的質(zhì)量除以溶液的質(zhì)量。溶液的濃度偏小，可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或溶劑的質(zhì)量偏大。①中溶劑的質(zhì)量偏大，導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；②2000g4%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量小于1，即不需要加砝碼，故放置錯誤對結(jié)果沒有影響；③中俯視導(dǎo)致讀數(shù)偏大，即實際所量取的溶劑的質(zhì)量偏小，那么溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；④中會大戰(zhàn)溶劑的質(zhì)量偏大，即溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。

結(jié)論：石蠟的密度比水 （填“大”或“小”）。

（2）將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，這說明蠟燭燃燒后生成了___________；片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，這說明蠟燭燃燒后還生成了 __

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年8月，第十二屆全運(yùn)會主火炬在遼寧省沈陽市奧體中心體育場被點燃，熊熊圣火見證了中國健兒在本次全運(yùn)會上的精彩表現(xiàn)。

① 火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），丙烷由 （7） 種元素組成，各元素的質(zhì)量之比為 （8） ，1 mol丙烷中約含有 （9） 個碳原子。

② 歷史上人們嘗試使用過很多物質(zhì)作為火炬中的燃料，例如硫。寫出硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： （10） ，燃燒時產(chǎn)生 （11） 色火焰，但硫不適合做火炬燃料，原因是 （12） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。

碘鹽

配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）

含碘量：（20～30）mg/kg

保質(zhì)期：18個月

食用方法：勿長時間燉炒

貯藏指南：避光、避熱、密封防潮

上圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：

（1）“食用碘鹽”屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是 。

（3）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于氫氧化鈉溶液而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的堿性越強(qiáng)。

（1）若要測定該溶液的酸堿度，可選用下列選項中的 。

① 無色酚酞試液 ②紫色石蕊試液 ③pH試紙

（2）常溫下，5%的氫氧化鈉溶液的pH 2%的氫氧化鈉溶液的pH（填“小于”、“大于”或“等于”）。

（3）如果要減小氫氧化鈉溶液的pH，你采取的方法有：

①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法是 ；

②發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法有 、 （答出兩種，所選用物質(zhì)的類別不同）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化碳和二氧化碳是初中化學(xué)中兩種重要的碳的氧化物，名稱只有一字之差。

（1）有人認(rèn)為，兩者就像孿生兄弟，這是因為 （填字母序號）。

a．它們由同種分子構(gòu)成 b．所含元素的化合價相同

c．它們都是空氣中所含氣體 d．它們由相同的元素組成

（2）也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。其中，只有 能與水反應(yīng)，反應(yīng)后的水溶液能使紫色石蕊變成 色。

（3）在實際生產(chǎn)生活中，都發(fā)揮著各自重要的作用。能做蔬菜大棚內(nèi)氣態(tài)肥料的是 ，原因是 。

（4）其實，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請用化學(xué)方程式表示CO轉(zhuǎn)化為CO2的過程： 。

（5）若實驗室中要除去CO2中少量的CO， （填“可以”或“不可以”）采用點燃的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是

A．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

B．同種元素可以組成純凈物，故混合物一定是由不同種元素組成的

C．自燃是由緩慢氧化引起的，則緩慢氧化一定引起自燃

D．硬水中含較多可溶性鈣鎂化合物，故蒸餾水是軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉻(Cr)是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進(jìn)行探究，過程如下：

【提出假設(shè)】對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè):

a．Al>Cr>Cu b．Cr>Al>Cu c．

【設(shè)計實驗】同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生劇烈，金屬迅速溶解

無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化

【控制實驗條件】打磨三種金屬的目的是 ；

【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是 (填假設(shè)中a、b或c)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻，充分反應(yīng)后過濾．向濾出的固體中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定有的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年央視“3·15”曝光一些品牌幼兒魚肝油多吃有害，因為這些食品中含有超嬰兒正常攝入量標(biāo)準(zhǔn)的維生素A和D。維生素A1是維生素A的一種，化學(xué)式為C20H30O，下列關(guān)于維生素A1的說法正確的是（ ）

A．維生素A1是氧化物

B．維生素A1是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的

C．維生素A1中含量最多的元素為氫元素

D．維生素A1在氧氣中充分燃燒生成CO2和H2O

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