9．某倉庫工作人員違章操作，在雨天轉(zhuǎn)運(yùn)“保險(xiǎn)粉”引起爆炸．“保險(xiǎn)粉”化學(xué)名為連二亞硫酸鈉（Na2S2O4），主要用于印染工業(yè)．該化學(xué)品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定，易分解并引起燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S2O4=Na2S2O3+Na2SO3+X．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．X的化學(xué)式為SO3
B．該反應(yīng)中硫元素和氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
C．Na2S2O4需要干燥密閉儲(chǔ)存
D．該分解反應(yīng)是個(gè)吸熱的反應(yīng)

分析 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和常見元素化合價(jià)來計(jì)算某元素的化合價(jià)，利用化學(xué)反應(yīng)方程式來分析反應(yīng)類型、推斷物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析其保存方法．

解答 解：A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2S2O4=Na2S2O3+Na2SO3+X，Na原子個(gè)數(shù)前后相等，由S、O原子個(gè)數(shù)守恒，則X的化學(xué)式為SO2，說法錯(cuò)誤；
B、Na2S2O3中Na元素為+1價(jià)，O元素為-2價(jià)，則由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0可知，S元素的化合價(jià)為+2價(jià)，SO2中S的化合價(jià)為+4價(jià)，硫元素化合價(jià)發(fā)生了變化；而氧元素的化合價(jià)前后均為-2價(jià)，沒變，故錯(cuò)誤；
C、由該化學(xué)品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定，易分解并引起燃燒可知，該物質(zhì)應(yīng)在干燥陰涼處密閉貯存，則說法正確；
D、該反應(yīng)是個(gè)放熱的反應(yīng)，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題利用生產(chǎn)中化學(xué)藥品的使用來考查化學(xué)式的推斷、元素化合價(jià)計(jì)算、反應(yīng)類型、藥品存放，考查點(diǎn)多，信息性強(qiáng)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)充分利用習(xí)題中的重要信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)來解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是（　　）
燒杯中的物質(zhì)x溶液
A稀鹽酸和硫酸銅溶液燒堿溶液
B稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇溶液
C硝酸銀溶液和稀硝酸氯化鈉溶液
D氯化鈉和碳酸氫鈉溶液稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．X、Y、Z在常溫下是三種金屬固體，將X浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化，將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無變化
①判斷Z在金屬活動(dòng)性順序表中的位置
②具體確定一種X后，描述X與硝酸銀溶液反應(yīng)的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）探究1：燃燒條件的探究．
如圖甲所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到乒乓球碎片先燃燒，可以得出燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）探究2：燒堿變質(zhì)情況的探究．
小帆同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
①小帆同學(xué)取一定量該氫氧化鈉溶液，逐滴滴加稀鹽酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況繪制出了圖乙．由圖乙可知，該氫氧化鈉溶液已部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)；請(qǐng)寫出a～b段所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②寫出一個(gè)除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉的反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）探究3：探究氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成．
該化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，將渾濁液過濾，得到無色澄清的濾液．對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下猜想：
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉與氫氧化鈉
猜想三：硫酸鈉與硫酸銅
①經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想三不成立，理由是硫酸銅溶液是藍(lán)色的．
②請(qǐng)你選擇一種可能的猜想，進(jìn)行驗(yàn)證，簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象．
（4）探究4：探究某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小帆和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，氫氧化鈉溶液總質(zhì)量由100g變?yōu)?06.6g．請(qǐng)計(jì)算：該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有A、B、D、E、G五種元素．A元素的一種原子沒有中子，B原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3倍，D是地殼中含量最多的金屬元素，E能組成兩種氧化物，其中一種排放到大氣中會(huì)引起硫酸型酸雨，G原子的質(zhì)子數(shù)比B原子的電子數(shù)少1．回答下列問題：
（1）A元素符號(hào)H，D原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）寫出由上述元素中的某些元素組成的一種堿的化學(xué)式Al（OH）3．
（3）E元素的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為SO3．
（4）寫出只由A、E、G三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式（NH4）2S或NH4HS．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．為了除去食鹽（主要成分為Na Cl）樣品中含有少量的氯化鎂和硫酸鈉雜質(zhì)，某學(xué)生根據(jù)氯堿工業(yè)中精制食鹽水的基本原理，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示①至⑤步除雜方案：

請(qǐng)根據(jù)上述除雜方案，回答下列問題：
（1）沉淀甲是氫氧化鎂；濾液C中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇；操作⑤中加入過量鹽酸的作用是除去濾液D中的NaOH和Na2CO3．
（2）若在操作②中改為加過量的KOH溶液，固體丁中可能含有的雜質(zhì)是氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．二氧化硫可使一種叫做品紅的紅色試劑褪色，也可以使澄清的石灰水變渾濁．某同學(xué)為驗(yàn)證木炭和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）該同學(xué)猜測生成物可能是水、二氧化碳、二氧化硫，理由是質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．
（2）為證明反應(yīng)有水、二氧化碳、二氧化硫生成，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置用字母排序D→C→B→B→A（裝置可重復(fù)使用）．
（3）若猜測正確，請(qǐng)寫出木炭和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．
（4）若實(shí)驗(yàn)中只提供一瓶品紅溶液，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響是無法判斷是否有二氧化碳的生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．生活無處不化學(xué)，在稀硫酸、石灰石、食鹽、純堿、無水硫酸銅、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入下列空格中：可檢驗(yàn)酒精中是否含有水的是CuSO4；可做復(fù)合肥的是KNO3；用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的是CaCO3；能和某些金屬反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)中，名稱、俗稱、化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．氯化鈉、食鹽、NaClB．氫氧化鈉、火堿、NaOH
C．碳酸鈉、蘇打、Na2CO3D．氫氧化鈣、生石灰、CaCO3

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同步練習(xí)冊答案