【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表1號(hào)～18號(hào)元素原子核外電子排布，我對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第13號(hào)元素屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易________（填“得”或“失”）電子，它的離子符號(hào)為________。

（2）從上表中我還可以探究出以下規(guī)律：原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)、等于______、等于______。

（3）研究表明：第二周期從3號(hào)--9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對(duì)核電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減�。曳治龅谌芷趶�11號(hào)--17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是________。

【答案】金屬 失 Al3+ 質(zhì)子數(shù) 核電荷數(shù) 逐漸減小

【解析】

（1）根據(jù)元素周期表可知，第13號(hào)元素名稱(chēng)是鋁元素，它屬于金屬元素，它在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子，它的離子符號(hào)為Al3+；

（2）從上表中還可以探究出以下規(guī)律：原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；

（3）研究表明：第二周期從3號(hào)～9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對(duì)核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小；利用知識(shí)遷移，則可分析第三周期從11號(hào)～17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是原子半徑逐漸減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式

（1）高溫煅燒石灰石_____。

（2）稀硫酸與鐵銹反應(yīng)_____。

（3）銅和硝酸銀溶液_____。

（4）硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合共熱_____。

（5）小蘇打中加入稀鹽酸_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】MgSO4·7H2O 是一種重要的化工原料，在48.1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定，在溫?zé)岣稍锟諝庵幸资ソY(jié)晶水．某工廠以一種鎂礦石(主要成分為SiO2和MgCO3，還含有少量FeCO3)為原料制備MgSO4·7H2O的主要流程如圖：

已知：SiO2 既不溶于水也不溶于稀硫酸．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)“操作 a”的名稱(chēng)是_____．

(2)MgCO3 溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為_____

(3)流程中獲得七水硫酸鎂前省略的操作是____、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌和低溫烘干．

(4)為什么不直接將溶液C蒸發(fā)結(jié)晶制備MgSO4·7H2O原因：(用化學(xué)方程式表示)_____．

(5)“溶液A”中加入H2SO4溶液會(huì)生成Fe2(SO4)2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)為______。

(2)以上裝置A～C發(fā)生裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正___；利用改 正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(填字母序號(hào))，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。在組裝發(fā)生裝置A時(shí)，下列儀器及用品組裝的順序是（________）(填字母序號(hào))

a.酒精燈 b.鐵架臺(tái) c.試管 d.小木塊

(3)同學(xué)們查閱資料得知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，于是打算用 C、D、G組成制取裝置并利用稀鹽酸 和雞蛋殼來(lái)制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序?yàn)?/span>___，則在裝置G中加入的液體試劑是___(填名稱(chēng))；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(4)同學(xué)們想進(jìn)一步測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，于是設(shè)計(jì)方案：將G裝置裝滿水，將產(chǎn)生的二氧化碳 與裝置G的___(填a/b)導(dǎo)管相連，將水從另一端壓入量筒中，量筒中液體的體積即為生成二氧化碳的體積。輝輝同學(xué)認(rèn)為此方案有不足之處，需要在水上面放一層油的作用是____。若水上面不放油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果___(填偏大/偏小/不變)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

⑴儀器名稱(chēng)：①_____，②_____。

⑵用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，可選用裝置_____（選填序號(hào)）和D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，二氧化錳的作用是_____。

⑶實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制氫氣，C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有_____。氫氣能用D裝置收集的原因是_____。

⑷用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)燃著的木條應(yīng)放在_____（選填“a”或“b”）端口。

⑸利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如曲線所示。有關(guān)說(shuō)法正確的是_____。

A 曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

B b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止

C 等質(zhì)量碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量最多

D 對(duì)比分析點(diǎn)c、d可知，相同的氣壓時(shí)，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，則B的化學(xué)式為 ，物

質(zhì)D的類(lèi)別為 （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（2）若A是能供給人類(lèi)呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D的水溶液顯藍(lán)色。

則C—D反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ，

D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液，老師請(qǐng)小剛同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛先取一只潔凈的小燒杯，稱(chēng)其質(zhì)量為16.4 g，然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱(chēng)量，總質(zhì)量為30.2 g，之后，將一枚質(zhì)量為11.8 g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱(chēng)量，總質(zhì)量為41.9 g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是______g。

（2）計(jì)算該硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%)_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空。

(1)儀器C的名稱(chēng)：____。

(2) ①進(jìn)行過(guò)濾操作，除鐵架臺(tái),A和D外，還需要用到上述儀器中的____(填序號(hào))。

②用NaCl固體配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時(shí)，若對(duì)E儀器俯視讀數(shù)，則所得溶液質(zhì)量 分?jǐn)?shù)____ (填“偏大或者偏小”)。

③在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中用的次數(shù)最多的儀器是____(填序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)若沒(méi)用到儀器C ，則所發(fā)生的反應(yīng)方程式是____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)：

（1）化學(xué)材料有著廣泛的應(yīng)用：

①鋁合金屬于_____材料，鋁在空氣中耐腐蝕原因是_____。

②橄欖油中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____；常用活性炭對(duì)橄欖油進(jìn)行脫色處理，這是利用活性炭的_____性。

（2）水作為一種化學(xué)物質(zhì)，有很多用途。

①綠色植物光合作用需要水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

②KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線如圖，若KNO3中混有少量NaCl，提純硝酸鉀采用的方法是_____；70℃時(shí)要使b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的硝酸鉀溶液變?yōu)?/span>a點(diǎn)的狀態(tài)，可采取的方法是_____（寫(xiě)一種即可）；若20℃時(shí)將兩種物質(zhì)各m克，分別加入100克水中，充分溶解后，只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則m的取值范圍是_____（用“＞”“＜”“＝”“≥”“≤”表示）。

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