已知A﹣F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。A常用于建筑業(yè)，F(xiàn)為一種無色有刺激性氣味的氣體。請回答問題。

（1）寫出化學(xué)式：A是_____，單質(zhì)甲是_____；

（2）寫出C→E的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)；

（3）化合物乙在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可促進_____的生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年寧夏銀川市興慶區(qū)景博學(xué)校中考三模化學(xué)試卷 題型：填空題

20℃，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時，現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）甲所對應(yīng)的溶解度曲線是____________；

（2）圖3中P點的含義是____________；

（3）將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫到30℃，兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲________乙（填“< > =”）。

（4）若甲中混有少量乙，采取_________方法可提純甲。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年寧夏中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說法正確的是

A.在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大

B.在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C.在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應(yīng)速率相同

D.在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象或事實敘述正確的是（　�。�

A.切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C.用黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕

D.在氯化鋇溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，不正確的是（　　）

A. 加熱液體 B. 蒸發(fā)食鹽水

C. 稀釋濃硫酸 D. 二氧化碳驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)你所學(xué)的知識用序號填空：

①純牛奶②小蘇打③稀有氣體④聚乙烯⑤熟石灰⑥氫氧化鋁

（1）可用于霓虹燈的是_____；

（2）可用于治療胃酸過多的是_____；

（3）可用于解重金屬鹽中毒的是_____；

（4）可用于面包發(fā)酵的是_____；

（5）可用作食品包裝袋的是_____；

（6）可配制農(nóng)藥波爾多液的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)中，Z是由Y分解生成的

B.一個Y和W分子中均有10個電子

C.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

D.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試成果檢測化學(xué)試卷（二）《逆襲卷》 題型：科學(xué)探究題

實驗小組同學(xué)為驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了下面三個實驗。

完成實驗后,觀察到A、B試管均為無色,C試管上層為無色溶液,試管底部有藍色沉淀生成,將A、B試管和C試管中的上層清液一起倒進盛放廢液的燒杯中,觀察到燒杯內(nèi)溶液變?yōu)榧t色。

[提出問題]混合后燒杯內(nèi)溶液中除酚酞外，含有的溶質(zhì)是什么?

[查閱資料]中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生;碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性。

[猜想假設(shè)]猜想一:氯化鈉、碳酸鈉

猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉

猜想三:氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

猜想四:氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸

[交流討論]小組同學(xué)和老師交流后認(rèn)為猜想________是錯誤的;老師告訴同學(xué)們猜想二也不合理，理由是_________。

[實驗驗證]大家對剩余的猜想設(shè)計了如下實驗進行驗證:

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取少量燒杯中的廢液于試管中,滴加適量的氫氧化鈣溶液

有白色沉淀產(chǎn)生，上層溶液為___________色

猜想三成立

方案二

取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加過量的__________溶液

產(chǎn)生白色沉淀，上層溶液仍為紅色

猜想三成立

[反思交流]經(jīng)小組同學(xué) 交流討論后,認(rèn)為方案一不能驗 證猜想三成立,原因是______________。

[拓展應(yīng)用]以上實驗中,若要檢驗氫氧化鈉，必須對碳酸鈉進行“屏蔽處理”,否則碳酸鈉的存在會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾,檢驗有相似性質(zhì)的物質(zhì)，要避開共性，從個性著手,若要檢驗氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用_________________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河北省衡水市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

人體健康離不開化學(xué)。下列敘述不正確的是（　　）

A.牛奶、豆類、雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì)

B.吸煙產(chǎn)生的煙氣中含有一氧化碳等許多有害物質(zhì)

C.碳酸鋇不溶于水，可以替代硫酸鋇做鋇餐

D.青少年缺鈣會引起佝僂病

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同步練習(xí)冊答案