金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是________(填字母序號)。主要利用了金屬的                             物理性質(zhì)(寫兩點).
A.不銹鋼高壓鍋                  B.陶瓷罐            C.銅火鍋
(2)人類從自然界中提取金屬。工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵的化學方程式為                                      。
(3) 某興趣小組同學欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,設(shè)計流程如圖所示。

加入的x是       ,加入過量y的目的是              ;寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學方程式                            。
(1)AC   導熱性、延展性   (2)方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(3) Fe 完全反應(yīng)掉濾渣A中的Fe  Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑; Fe + CuSO4 = FeSO4 +Cu(2分)

試題分析:(1)A.不銹鋼高壓鍋和C.銅火鍋所使用的主要材料,屬于金屬材料,主要利用了金屬的導熱性、延展性 。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(3)由題中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知:欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,加入的過量的x是鐵;以便將硫酸銅和硫酸全部反應(yīng)掉;加入過量y的目的是完全反應(yīng)掉濾渣A中剩余Fe;有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑; Fe + CuSO4 = FeSO4 +Cu。
點評:本題考查金屬的性質(zhì),其中(3)較難,同學們要根據(jù)實驗進行的步驟,逐步分析每一個步驟的用意,題中涉及金屬活動性和化學方程式的書寫,金屬活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。
在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng),且位置越靠前,反應(yīng)越劇烈;位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。
書寫化學方程式要遵循客觀事實和質(zhì)量守恒定律兩個原則,注意化學式要正確,不要忘記反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫,每個卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣體,如圖所示:

(1)四種金屬的活動性由強到弱的順序是                         。
(2)小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他
還需要選的另外兩種溶液是      溶液和        溶液。 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化學興趣小組同學利用題15圖所給儀器和藥品(金屬片表面已經(jīng)過打磨),驗證  Al、Fe、Cu三種金屬活動性的強弱順序。

(1)金屬片表面需經(jīng)過打磨的原因是                                   
(2)若他們僅通過改變依次插入這一支試管中三種金屬片的順序,設(shè)計了如下六種實驗方案(假設(shè)每次反應(yīng)中金屬均過量,且反應(yīng)充分進行)
①A1、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe   ③Fe、A1、Cu
④Fe、Cu、A1    ⑤Cu、Fe、A1    ⑥Cu、Al、Fe
其中能正確驗證出三種金屬活動性強弱順序的實驗方案有          (填序號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別投入到稀鹽酸中,Y無反應(yīng),如果把X、Z分別插入硫酸鋅溶液中,過一會兒,在X的表面有鋅析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷的金屬活動性順序正確的是(       )
A.Y﹥X﹥ZB.Z﹥X﹥YC.X﹥Z﹥YD.X﹥Y﹥Z

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)   (A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導電性      C..金屬的活動性)關(guān)系最大.
(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的     等發(fā)生化學反應(yīng)的過程.據(jù)有關(guān)資料報導,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%.保護金屬資源,人人有責.請寫出一條防止鐵制品生銹的方法    .目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是(選填字母)  
A.節(jié)約金屬資源
B.減少礦物開采,合理利用資源
C.防止鋼鐵生銹
(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學方程式為  
(4)某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案.結(jié)合如圖實驗方案回答下列問題:?
步驟①中,金屬X是    ;?
步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是         ,該反應(yīng)的化學方程式為             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鋅粉、鐵粉、鎂粉的混合物3.8g與一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物蒸發(fā),得到11g固體(不含有結(jié)晶水),則反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量是
A.0.15gB.0.20gC.0.30gD.0.45 g

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)通過實驗能確定Cu、Fe、Ag 三種金屬活潑性的一組是
A.Cu(NO32、Fe(NO32、AgB.Cu、Fe、Ag、HCl
C.Cu、Fe(NO32、Ag D.Cu(NO32、Fe、Ag

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)金屬材料用途廣泛,回答下列問題:
(1)人們大量使用的是合金而不是純金屬,是因為合金具有更多優(yōu)良性能.例如鋼鐵比純鐵硬度 _________。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(2)鋼鐵表面刷油漆,目的是阻止鐵與空氣中的氧氣、________接觸而生銹,若要檢測鋼鐵表面的油漆是否破損,可在油漆表面涂上CuSO4溶液,其原理是 
_____                ____。ㄓ没瘜W方程式表示).
(3)錳鋼是制造坦克裝甲的原料.已知,鎂能置換出MnSO4溶液中的Mn,而鐵不能,則Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序為 _________          .
(4)金屬資源是有限的,我們要珍惜和保護它,有效途徑是 _________ (只寫一點).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室里有一包混入了少量鐵屑的細碎銅屑,為了除去混合物中的鐵屑,某探究性學習小組設(shè)計了以下實驗方案,你認為不能達到目的的是
A.用磁鐵反復接觸該混合物
B.放入足量的稀鹽酸中,反應(yīng)后過濾
C.放入足量的硫酸鋅溶液中,反應(yīng)后過濾
D.放入足量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)后過濾

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