19.水是生命之源.天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法.
(1)鑒別蒸餾水、礦泉水(該礦泉水屬于硬水)兩種無(wú)色液體用肥皂水.
(2)天然水污染的來(lái)源有工業(yè)三廢的任意排放(寫(xiě)出一種即可).
(3)自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中,可加入活性炭除去水中異味.
(4)水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)約用水是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任.請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,提出一條節(jié)水建議用淘米水澆花.
(5)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣〔化學(xué)式為Ca(ClO)2〕.次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為CO2

分析 (1)根據(jù)鑒別軟水和硬水的方法分析;
(2)根據(jù)造成水污染的主要原因進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)活性炭的吸附作用進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后元素種類不變,原子個(gè)數(shù)不變.由以上依據(jù)可推出X的化學(xué)式.

解答 解:(1)蒸餾水、礦泉水可以用肥皂水來(lái)區(qū)分,泡沫多的是蒸餾水,泡沫少的是礦泉水;
故填:肥皂水;
(2)造成水污染的原因主要有:工業(yè)三廢的任意排放,農(nóng)藥化肥的大量使用,生活污水的隨意排放;
故填:工業(yè)三廢的任意排放;
(3)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加活性炭除去水中的異味;
故填:活性炭;
由微觀粒子示意圖可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2.2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO21)肥皂水  (2)生活污水的任意排放(3)活性炭
(4)生活中節(jié)約用水的方法:控制水龍頭開(kāi)關(guān)至中小水量,及時(shí)關(guān)水;提倡使用面盆洗臉、洗手;間斷放水淋浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水;用淘米水澆花;衣物要集中洗滌,減少洗衣次數(shù);使用洗滌水、洗衣水沖刷廁所,可節(jié)水等方法;
故填:用淘米水澆花;
(5)根據(jù)所給化學(xué)方程式可以看出:化學(xué)方程式的右邊比左邊多出了1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變和原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn),可知多出的原子全部來(lái)自1個(gè)X分子中,即X的化學(xué)式為CO2
故填:CO2

點(diǎn)評(píng) 珍惜水資源,保護(hù)水資源,節(jié)約用水,提倡生活廢水的多次利用,節(jié)約用水,人人有責(zé).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.今年,北京出臺(tái)了史上最嚴(yán)的禁煙條例,規(guī)定凡帶頂帶蓋的公共場(chǎng)所都嚴(yán)禁吸煙,否則重罰.
(1)香煙的煙氣中含有多種有害物質(zhì),其中毒害作用最大的是焦油、尼古丁和一氧化碳等;
(2)不吸煙的人也會(huì)受到“二手煙”的毒害.請(qǐng)你從分子的角度分析其原因:分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的.

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10.用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)不用其他試劑,就可將CuSO4、KOH、Na2CO3三種溶液中的CuSO4溶液先鑒別出來(lái).
(2)只用一種溶液,就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來(lái),該溶液是石蕊試液.
(3)請(qǐng)你選擇兩種不同物質(zhì)類別的試劑來(lái)檢驗(yàn)NaOH已變質(zhì)鹽酸、氯化鈣溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小洪向稀硫酸中加入Z物質(zhì),其pH變化情況如右圖所示,則Z物質(zhì)是(  )
A.H2OB.Ba(NO32溶液C.濃鹽酸D.BaCl2固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列措施中符合該主題的是( 。
A.提倡使用一次性餐具
B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交車或騎自行車
C.多用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng)
D.把未用完的作業(yè)本燒掉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.我國(guó)神舟十一號(hào)飛船發(fā)射成功,使用的燃料中有液氫和液氧,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.液氫是由原子構(gòu)成的
B.液氫和液氧的燃燒不會(huì)產(chǎn)生霧霾
C.液氧的作用是支持液氫燃燒
D.氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表,下列認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
物  質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)17.403.6
A.反應(yīng)過(guò)程中,乙、丁的變化質(zhì)量比為87:36
B.若甲、丙的相對(duì)分子質(zhì)量比為197:158,則反應(yīng)中甲、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2
C.該變化的基本反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng)
D.物質(zhì)丙一定是化合物,物質(zhì)丁可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
B.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C.電解水生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分
D.冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列日常生活中的做法可行的是( 。
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養(yǎng)家禽
②由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性,可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假
③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象
④患有甲亢的病人應(yīng)多食用含碘量高的食物
⑤患有夜盲癥的病人,多食用動(dòng)物肝臟有利于視力恢復(fù).
A.①③④B.②④C.②③⑤D.③⑤

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