(6分)某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產生(如圖2)。該小組同學對氣體的成分進行如下探究:
【猜想與假設】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、
H2、N2。小明說:不可能含有N2,因為 。
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度
考慮,H2易燃易爆,而CO___________ _______。
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一
種或兩種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
【得出結論】(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有 ,寫出該反應的化學方程式: 。(2)由實驗② (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是: 。
不符合質量守恒定律(或反應物中不含氮元素);有劇毒;(1) CO2 ; CO2 + Ca(OH )2 = CaCO3 ↓ +H2O (2) 不能 ;當氧氣的含量不夠高時,帶火星的木條也不能復燃。
【解析】
試題分析:【猜想與假設】小明說:不可能含有N2,因為不符合質量守恒定律(或反應物中不含氮元素);小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,而CO有劇毒;【得出結論】(1)由實驗①的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁,可知該氣體中肯定含有二氧化碳,該反應的化學方程式:CO2 + Ca(OH )2 = CaCO3 ↓ +H2O;(2)由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是當氧氣的含量不夠高時,帶火星的木條也不能復燃。
考點:氣體成分探究
科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省松滋市中考化學模擬題一試卷(解析版) 題型:選擇題
.除去下列各物質中混有的少量雜質,所用除雜試劑及操作方法均正確的是( 。
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜試劑及操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣,點燃 |
B | 氫氣 | 氯化氫 | 先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過過量濃硫酸 |
C | 鋅粉 | 鐵粉 | 加入適量氯化鋅溶液,充分反應后過濾 |
D | 氯化鉀溶液 | 碳酸鉀 | 加入過量氯化鈣溶液,充分反應后過濾 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省宜城市中考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
震災過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,有效成分是次氯酸鈣。漂白粉的漂白原理是次氯酸鈣與酸反應產生有漂白性的物質次氯酸:
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,同時有水生成,其反應化學方程式為: 。
(2)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學方程式為: 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省孝感市四月調考化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)分析推斷是化學學習的常用方法,請按要求填空:
(1)甲+HCl→NaCl+H2O,甲物質可以是 、 (填兩種不同類別物質的名稱).
(2)A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質.B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素.它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物略去).
①寫出C→A的化學方程式: 。
②寫出D物質的二種用途: 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省孝感市四月調考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某一化學反應的微觀模擬示意圖, 下列判斷不正確的是
A.1個乙分子中含有2個B原子
B.反應前后原子的種類和個數(shù)沒有改變
C.反應后生成的乙和丙分子的個數(shù)比為1︰3
D.由甲分子構成的物質屬于單質
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省天門市生畢業(yè)考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)寫出下列化學反應的化學方程式:
(1)硫粉在空氣中燃燒: ;(2)通電分解水: ;
(3)鋁片投入到硝酸銀溶液中: ; (4)稀硫酸除鐵銹(主要成分是氧化鐵): 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省天門市生畢業(yè)考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“兩型”社會,提倡“低碳”生活,下列有關碳及化合物的說法正確的是
A. 二氧化碳是導致酸雨的主要氣體
B. 室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D. 金剛石、石墨是碳的單質,而C60則是碳的化合物
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省十堰市九年級4月調研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如下圖所示的實驗操作。其中可以達到實驗目的的組合是
A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③
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科目:初中化學 來源:2013-2014海南省保亭縣中考5月份調研化學試卷(解析版) 題型:填空題
下列是電解水反應示意圖和裝置。示意圖①~③中,“”表示氫原子,“”表示氧原子。
(1)圖中表示化合物的是 (填序號),此反應類型為 。
(2)②所代表的物質是右圖中試管(填字母) 中產生的氣體,圖中A是電源的 (填“正”或“負”) 極。
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