NaOH是重要的化工原料，研究其制備、檢驗、貯存及應用具有重要意義。某工廠化驗室用20% NaOH溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余H2SO4，共消耗NaOH溶液20g，洗滌后的溶液呈中性。計算這一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質量_____(寫出計算過程)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣西來賓市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

緩慢氧化、自然、燃燒具有的共同特征是

A.都發(fā)光

B.都是氧化反應

C.都劇烈燃燒

D.都發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源：廣西河池市鳳山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

為探究化學反應前后，反應物與生成物之間的質量關系，三位同學分別做了以下三個實驗：

實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結束后再稱量生成物質量。

實驗二：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈣粉末的燒杯中稱量，然后將鹽酸倒出與碳酸鈣粉末接觸，過一會兒將試管放回燒杯中一起稱量。

實驗三：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中稱量，然后將兩種溶液混合，過一會兒將試管放回燒杯中一起稱量。（化學方程式為：）

實驗數(shù)據(jù)見表：

實驗一

實驗二

實驗三

變化前

4.8g

112.6g

118.4g

變化后

8.0g

112.4g

118.4g

（1）寫出實驗二中發(fā)生反應的化學方程式___________________。

（2）這三個實驗中，實驗_________的數(shù)據(jù)能正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系。實驗一不能正確反映出反應物和生成物之間質量關系，原因是_________。

（4）同學們改進實驗裝置后，用鎂條重做了實驗，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）

①氧化鎂為白色固體。

②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，氨氣有刺激性氣味，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石落試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2。

（實驗探究）

進行實驗：取少量黃色固體于試管中，加入適量水，把潤的紅色石蕊試紙放在試管口；

實驗現(xiàn)象：生成有刺激性氣味的氣體，濕潤的紅色石蕊試紙由紅色變______，同學們分析后，大家一致認為：黃色固體是Mg3N2。

（反思與交流）

空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：_______________。

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科目：初中化學 來源：廣西河池市鳳山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關該實驗的說法正確的是

A.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧

B.燃燒匙中的紅磷不可換成硫磺

C.燃燒匙中的紅磷越多，瓶中水位上升越高

D.本實驗還可以證明空氣中含有N2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源：廣西河池市鳳山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 滴加液體 B. 傾倒液體

C. 點燃酒精燈 D. 添加酒精

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科目：初中化學 來源：山東省聊城市臨清市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題

我們的教材中有下面這樣一幅圖，請觀察圖示內容并回答下列問題：

(1)原子和離子的轉化中，不會發(fā)生變化的是____(選填字母序號，下同)，原子在化學反應中的表現(xiàn)主要是由原子的____決定的。

A 最外層電子數(shù)

B 所帶的電荷數(shù)

C 電子層數(shù)

D 質子數(shù)

(2)構成氯化鈉這種物質的微粒是_____(用化學用語表示)。

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科目：初中化學 來源：山東省聊城市臨清市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

5月14日，一帶一路”高峰論壇在北京舉行，沿著絲綢之路，中國的茶葉被傳播到世界各地。綠茶中的茶多酚等活性物質具有解毒和抗輻射作用，茶多酚的化學式為C15H12O7，有吸水性，在堿性條件下易被氧化。下列說法正確的是

A.茶多酚屬于氧化物

B.茶多酚由15個碳原子、12個氫原子、7個氧原子構成

C.茶多酚中氧元素的含量最低

D.茶葉不能在潮濕、堿性環(huán)境中貯存

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市東明縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

物質通常都有兩面性。既會有對人類有用,有益的一面，也會有害甚至有毒的一面。請仿照下表中的例1,另舉兩個例子對這一觀點進行闡述:(用具體物質舉例，不要用抽象概念舉例)

對人類有用、有益的一面

對人類有害甚至有毒的一面

例1

氧氣供給人類呼吸

長時間處于高濃度氧氣中,會使人“氧中毒”

例2

______

_______

例3

______

_______

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科目：初中化學 來源：廣西北海市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

如圖是某化學反應的微觀粒子示意圖。 

(1)兩種反應物的共同之處是：每個分子都_________。 該反應的基本類型屬于________，寫一個符合這一反應類型的化學方程式____________。

(2)根據(jù)化學反應的本質，生成物的方框內還應補充的粒子及數(shù)目是______.

A．一個   B．兩個    C．一個    D．兩個

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