根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,我能回答下列問題:

(1)表示同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));
(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是
 
(填序號(hào)).
(3)隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功,我國(guó)還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星.其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3,氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為
 

(4)我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉(Na2CO3),合成的金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途.嘿嘿,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式我也能寫出來:
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)同種元素的質(zhì)子數(shù)相同;
(2)最外層的電子數(shù)大于4時(shí),在反應(yīng)中易得到電子;
(3)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù);
(4)根據(jù)二氧化碳與鈉的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:(1)由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,AD的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素;
(2)由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,在AC中,最外層的電子數(shù)是7,大于4,在反應(yīng)中易得到電子;
(3)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為2.
(4)由題意可知,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,反應(yīng)的方程式是:3CO2+4Na
     440℃     
.
800大氣壓
2Na2CO3+C.
故答為:(1)AD(2)AC(3)2(4)3CO2+4Na
     440℃     
.
800大氣壓
2Na2CO3+C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系、最層電子數(shù)與元素的性質(zhì)的關(guān)系等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A、二氧化碳  澄清石灰水
B、冰水混合物   五氧化二磷
C、礦泉水   河水
D、潔凈的空氣  受污染的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、煤氣做燃料
B、用鐵制成鍋
C、用銅做導(dǎo)線
D、用金剛石切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,集氣瓶下端為開口(即沒有瓶底),上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞,瓶上帶有刻度線,把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份.實(shí)驗(yàn)時(shí)把點(diǎn)燃的紅磷立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.回答下列問題:
(1)如果不出現(xiàn)意外,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的主要的現(xiàn)象是
 
、
 

化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(2)關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是
 
,除此外還可以得到的結(jié)論是
 
;
(3)小紅所測(cè)氧氣含量與小明的有較明顯的偏差,導(dǎo)致偏差的原因可能有(要求答出一種即可)
 

(4)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水,其原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分一瓶氧氣與一瓶空氣最簡(jiǎn)單的用品(或試劑)是( 。
A、帶火星的木條
B、點(diǎn)燃的鎂條
C、澄清的石灰水
D、紅熱的鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出下列標(biāo)號(hào)儀器名稱:B
 
;C
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)裝置可選擇圖中的
 
(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.在制取過程中,小雨同學(xué)用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是
 
(寫出1條即可).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,還缺少的一種必須儀器是
 
,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某探究小組用如圖的實(shí)驗(yàn)來證明空氣的組成.實(shí)驗(yàn)步驟是:先用夾子夾緊橡皮管;點(diǎn)燃燃燒匙里的物質(zhì);將燃燒匙插入集氣瓶,并塞上塞子;燃燒完畢后,冷卻,打開夾子.
(1)寫出燃燒匙里發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象為
 
,打開夾子水進(jìn)入
 
,約占
 

(3)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積含量低于21%,這可能是哪幾種原因造成的?
 

(4)燃燒結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓杀緦?shí)驗(yàn)可推知,氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷是最簡(jiǎn)單的碳和氫兩種元素形成的化合物,在空氣中燃燒時(shí)火焰呈
 
色,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯過一會(huì)燒杯內(nèi)壁有
 
生成,再在火焰罩一個(gè)內(nèi)壁有澄清石灰水的燒杯過一會(huì)燒杯內(nèi)壁變模糊,說明有
 
生成,這是檢驗(yàn)可燃物中是否含有碳和氫兩種元素的常用方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種物質(zhì)是我們九年級(jí)化學(xué)常見并已熟悉的物質(zhì).已知其中 A、C兩種物質(zhì)有相同的元素,B為黑色固體,D、E為氣體,其中D能供給呼吸.它們之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖,反應(yīng)條件沒有標(biāo)出.回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為
 
;
(2)物質(zhì)B的化學(xué)式為
 
,在反應(yīng)中起
 
作用;
(3)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式
 
;
(4)寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式
 
;反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

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