(2010?西城區(qū)一模)根據(jù)圖回答問題.

(1)實驗室加熱高錳酸鉀制備氧氣的化學方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:(1)熟記高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件及生成的氣體的性質(zhì),選擇制取裝置和收集裝置;
(2)小勤實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅,說明生成二氧化碳;小華在實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺,說明生成氧氣;則可以書寫化學方程式;
(3)由題意可知,G中白色沉淀為碳酸鈣,分離難溶于水的物質(zhì)用過濾的方法.
解答:解:(1)實驗室加熱高錳酸鉀制備氧氣的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件及生成的氣體的性質(zhì),選擇制取裝置和收集裝置,故反應的發(fā)生裝置是A,氣體的收集裝置是B、D
(2)由題意“在E中所加的藥品不同,G中所加藥品相同”,而小勤實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅,說明生成二氧化碳;小華在實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺,說明生成氧氣;則可知G中所加氫氧化鈣溶液;故:則E中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O22H2O+O2
(3)由題意可知,G中白色沉淀為碳酸鈣,分離難溶于水的物質(zhì)用過濾的方法,所以把G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是過濾.
故答為:(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A; B或D
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O22H2O+O2
(3)過濾
點評:學會根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件及生成的氣體的性質(zhì),選擇制取裝置和收集裝置;掌握氧氣和二氧化碳的性質(zhì)和檢驗方法;根據(jù)題目中的信息正確書寫化學方程式.
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活動Ⅰ:探究CO2與超氧化鉀(KO2)反應確實可以生成O2
查閱資料:超氧化鉀(KO2)能與CO2、H2O反應生成O2;
未查到超氧化鉀(KO2)能否與HCl氣體反應的資料.
進行實驗:同學們設計了如下實驗裝置.其中A裝置的作用是除去CO2中混入的HCl氣體,該反應的化學方程式是______.B裝置中盛放的液體藥品是______.D裝置的作用是______(用化學方程式表示).為了得出結論,最后還要進行的實驗操作是______.

活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣外還生成什么物質(zhì)?
老師提示:二氧化碳與超氧化鉀反應的產(chǎn)物只有氧氣和某化合物.
做出猜想:二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是什么?小波同學做出了三種猜
想:①是一種酸;②是一種堿;③是一種碳酸鹽.
通過分析,小英同學認為猜想①和②是錯誤的,她得出此結論的依據(jù)是______.
進行實驗:驗證猜想③是正確的.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取適量二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體于試管中,滴加適量稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中.固體逐漸消失,有無色氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁.猜想③是正確的.
反思評價:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式是______.滴加稀鹽酸后,若不將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,就不能驗證猜想③是正確的,其理由是______.

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