【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用___________的方法來降低水的硬度。
(3)電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
①右圖a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________;
②實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是_______________;
【答案】(1)蒸餾 (2)煮沸 (3)H2 增強水的導(dǎo)電性
【解析】
試題分析:(1)沉淀和過濾只能除去水中難溶性物質(zhì),活性炭吸附的是顏色和異味,蒸餾能將將水變成蒸餾水,蒸餾水屬純凈物,凈化程度最高;
(2)降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2,質(zhì)量比為8:1 ,該實驗?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。實驗時要向水中加入少量硫酸或硫酸鈉,目的的增強水的導(dǎo)電性。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實踐活動小組的同學(xué)設(shè)計了從管道煙泥中回收金屬銅的實驗方案,實驗過程如圖所示:
請回答:
(1)步驟①中,過濾操作使用了玻璃棒,其作用是 ;在過濾時,實踐活動小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn) 過濾速度很慢,原因可能是 (填一種可能的情況)。濾液B中的溶質(zhì)有 (填一種)。
(2)步驟④中,所加入的金屬X是當(dāng)今世界上產(chǎn)量最高用途最廣泛的金屬,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________
(3)除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X,可選用的試劑有 (填一種)。
(4)在進行“反應(yīng)①”“反應(yīng)③”“反應(yīng)④”操作時,可將反應(yīng)物加入 中(填儀器名稱),然后_______________(填操作名稱),使反應(yīng)充分進行。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
C.銅絲加熱變黑
D.木炭燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注,下列做法會危及人體健康的是
A.長期飲用白開水
B.蒸饅頭加適量小蘇打
C.提煉地溝油作為餐飲用油
D.用干冰保藏易變質(zhì)的食品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母);實驗室用一種黑色固體與一種無色液體制取氧氣的文字表達式為 。若選用裝置C收集氧氣,氧氣的驗滿方法是 ;若選用裝置E收集氧氣,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口處移開并用玻璃片蓋住, 在桌上。
(2)實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)。向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 。
(3)氣體收集:實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是 (填字母,下同)。
(4)反思:實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(SO2)。SO2是無色、有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸。
已知:二氧化硫能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅,二氧化硫是造成酸雨的主要原因。
①實驗室制取SO2,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 。
②實驗室收集SO2的收集裝置是 ,如何檢驗SO2是否收集滿: ,
利用該裝置收集SO2的不足之處是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:用3個圓形表示C(鐵絲)、D(氧氣)、E(一氧化碳)三種物質(zhì)。
(1)將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì)名稱;
(2)寫出發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________;
(3)寫出A與足量B反應(yīng)的現(xiàn)象_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗,請分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是________________________;
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為__________g;
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是____________________________;
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2012年6月24日,中國載人航天工程實現(xiàn)新突破,神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器對接,這標(biāo)志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家。
(1)為完成此次任務(wù)所做的各項準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對象的是____________(填字母序號)。
A.飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計
B.制作神舟九號太陽能帆板的材料
C.航天員在地面進行1500多次對接操作模擬訓(xùn)練
(2)四氧化二氮(N2O4)是運載神舟九號的長征2號F運載火箭的推進劑之一。在室溫、101 kPa時,四氧化二氮是無色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層。因此,我國將于2014年投入使用的長征5號運載火箭將全部使用無毒無污染的新型環(huán)保燃料。
①從物質(zhì)分類的角度來看,四氧化二氮屬于 (填字母序號)。
A.單質(zhì) B.化合物
②在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請從微觀的角度分析其原因_________________。
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