（6分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①          ；②          。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）          ，收集裝置是C或          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生和收集裝置為          。

分析：（1）根據(jù)裝置圖中儀器的示意圖，寫(xiě)出指定儀器的名稱；
（2）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的反應(yīng)特點(diǎn)，確定此時(shí)所選用的發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的密度與溶解性，確定收集氧氣時(shí)的收集裝置；并默寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)使用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的藥品與反應(yīng)條件，判斷發(fā)生裝置；根據(jù)二氧化碳的密度與溶解性，判斷收集二氧化碳的裝置．
解答：解：（1）儀器①為發(fā)生裝置中用于固體加熱的反應(yīng)容器試管，儀器②為收集裝置中用于收集氣體的集氣瓶；
（2）加熱固體高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選取可用于加熱的發(fā)生裝置A；由于氧氣密度比空氣大且不易溶于水，因此可選用裝置C向上排空氣或裝置E排水法收集氧氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）使用固體大理石與液體稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用裝置B作為發(fā)生裝置；由于二氧化碳密度大于空氣且能溶于水，因此收集時(shí)只能采取向上排空氣法即裝置C進(jìn)行收集二氧化碳；
故答案為：
（1）①試管，②集氣瓶；
（2）A，E，2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）BC．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是                           （    ）
A．做氧化鐵煉鐵的實(shí)驗(yàn)前無(wú)須檢查裝置的氣密性
B．稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸沿容器壁慢慢注入盛水的量筒中
C．給試管中的固體加熱，試管口應(yīng)略向下傾斜
D．在未說(shuō)明用量時(shí)，一般液體取5mL左右，固體蓋滿試管底部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有試管、漏斗、集氣瓶、玻璃棒、藥匙等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種。
（1）用于轉(zhuǎn)移液體引流的是       。（2）用于取粉末狀固體藥品的是_____。
（3）用作少量試劑的反應(yīng)容器的是      。（4）收集氣體的容器是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列實(shí)驗(yàn)操作（或措施）與理由的關(guān)系中，正確的是 （  ）
A．做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入少量氫氧化鈉溶液——反應(yīng)加快，因氫氧化鈉是催化劑
B．探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量——充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象
C．實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入沸石——加快蒸餾速度
D．實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到的氣體不純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
回答問(wèn)題

⑴測(cè)定空氣的成分
 
①該實(shí)驗(yàn)可得出：空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為    。
②寫(xiě)出紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

⑵探究二氧化碳的性質(zhì)
 
③該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到的現(xiàn)象是     。
④從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，二氧化碳具有的性質(zhì)是    。

⑶電解水
⑤從該實(shí)驗(yàn)中得出的正確結(jié)論有    （填字母序號(hào)）。
A．水由氫和氧兩種元素組成 
B．電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為2﹕1
C．一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）完成下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象：
⑴檢驗(yàn)氧氣時(shí)，把帶火星的木條放在盛有氧氣的集氣瓶      （填“口”或“中”），現(xiàn)象是                    。
⑵準(zhǔn)確的量取8ml水需要用到的儀器有             。
⑶對(duì)著冷而干燥的玻璃片呼氣，玻璃片上有            出現(xiàn)（填現(xiàn)象），說(shuō)明人呼出的氣體中含有                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是    (  )
A．量取液體B．聞氣味C．傾倒液體D．加入固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是
A．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性
B．用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量
C．實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳加藥品時(shí)，先加石灰石，再加稀鹽酸
D．用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先擠捏膠帽，再將滴管伸入液體中吸取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)要測(cè)量一塊不規(guī)則食鹽晶體的體積，下列方法合理的是（　�。�
①將食鹽晶體磨成粉末，放人空量筒中，讀數(shù)
②將食鹽晶體放入盛有飽和食鹽水的量筒中，讀取液面刻度的變化值
③將食鹽晶體放入盛滿水的集氣瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，讀數(shù)．
A．僅②B．僅③C．僅①②D．僅①③

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