甲·乙·丙·丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測

17

6

30

關(guān)于此反應(yīng)的下列說法一定正確的是

A. 該變化屬于化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)中丙和丁的質(zhì)量比為9：5

C. 乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為4：5 D. 甲是該反應(yīng)的催化劑

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料．如圖是鈦元素在元素周期表中的信息，回答下列問題：
（1）從圖中獲得的一條信息是鈦元素的原子序數(shù)為22．
（2）鈦元素在化合物中一般顯+4價，則鈦元素與氯元素組成的化合物為TiCl4（填化學式）．

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖所示裝置有多種用途，其中錯誤的是

選項

廣口瓶內(nèi)盛放的物質(zhì)

用途

A

空氣

收集二氧化碳

B

水

收集氧氣

C

氫氧化鈉溶液

除去CO中混有的CO2氣體

D

澄清石灰水

檢驗CO2氣體

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 碘酒 C. 礦泉水 D. 冰水

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省大豐市九年級下學期第二次學情調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將17.4g部分變質(zhì)的氫氧化鈣，加入到200g7.3%的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為

A．11.1g B．14.2g C．22.2g D． 44.4g

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省大豐市九年級下學期第二次學情調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的符號是

A. H2 B. N C. H20 D. He

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級下學期期中考試（一模）化學試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

A B C D E F

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是___(填字母序號，下同)。如圖E所示，有火星四射的現(xiàn)象發(fā)生，這是__________ (選填“木炭”、“鐵絲”或“硫”)在氧氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為___________，選用的發(fā)生裝置是______。如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是_____________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．葉老師與同學們一起做《測定部分溶液酸堿性》的實驗，所用藥品如圖1（初中常見，不考慮碳酸氫鈉溶液）：

大家發(fā)現(xiàn)有一瓶溶液的標簽已經(jīng)破損，葉老師告訴同學們以上試劑均放置了較長時間并讓大家對該溶液進行探究．
【提出問題】標簽破損的溶液的是什么？
【設(shè)計實驗1】小龍同學取該溶液少許于試管中，滴加酚酞溶液，變紅色，于是認為是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中的一種．
【表達與交流1】你認為小龍的理由是（1）氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是堿性．
【設(shè)計實驗2】為進一步確定該溶液中溶質(zhì)的成分，小飛同學取該溶液加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡．于是得出結(jié)論該溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉．
【表達與交流2】請你對小飛的結(jié)論進行評價（2）鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體．
【設(shè)計實驗3】小組同學經(jīng)過認真思考，利用現(xiàn)有藥品重新設(shè)計實驗，最終得出小飛同學的結(jié)論是正確的，則其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是（3）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
確定溶液成分后，大家繼續(xù)完成測定酸堿性實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)實驗臺上有兩只盛有紅色液體的試管（如圖2），葉老師進一步引導大家進行探究．已知每只試管中只有一種指示劑，同學們對試管中是什么指示劑展開探究．
【提出問題】兩只試管中的指示劑分別是什么？
【設(shè)計實驗4】小澎同學分別向兩只試管中加入等質(zhì)量的稀鹽酸，并不斷振蕩，當 I試管中恰好變?yōu)闊o色時，II試管中仍為紅色．于是小澎認為：I試管中指示劑是酚酞溶液，II試管中指示劑是石蕊溶液．
【表達與交流3】請對小澎的結(jié)論進行評價（4）酚酞試液在堿性溶液中變紅，加入足量的鹽酸，鹽酸能將堿性物質(zhì)消耗掉，溶液呈中性，酚酞不變色；石蕊試液在酸性溶液中變紅，加入鹽酸，溶液仍然呈酸性，紅色不消失．
【設(shè)計實驗5】小組同學利用現(xiàn)有藥品繼續(xù)實驗，向 II試管中加入（5）氯化鋇溶液，沒有看到明顯現(xiàn)象，從而確定了小澎的結(jié)論是正確的．
【反思與評價】取用液體藥品時，為了防止標簽被腐蝕，應(yīng)注意的操作是（6）標簽向著手心．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．將等量的食鹽、熟石灰、米醋、酸奶分別放入等量的水中，逐一進行pH的測定．溶液的pH大于7的是（　�。�
A．食鹽B．熟石灰C．米醋D．酸奶

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