下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是
A.因?yàn)椤百|(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣質(zhì)量一定和反應(yīng)前煤的質(zhì)量相等
B.鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大
C.100g水與100g酒精混合后,質(zhì)量等于200g,這符合質(zhì)量守恒定律
D.1g氫氣在9g氧氣中完全燃燒生成了10水
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第六章 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:單選題
分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省寶豐縣2016-2017年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
自來水消毒過程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)A物質(zhì)屬于 。(填“化合物”或“單質(zhì)”)
(3)分析以上微觀過程模擬圖,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在質(zhì)量守恒定律的學(xué)習(xí)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)探究,下面是三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)過程,完成下列問題。
(1)小明用圖A的方案,用氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
① 實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是有________
②反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量________________(不變、變大或變。。
(2)小強(qiáng)用鹽酸和大理石反應(yīng),并設(shè)計(jì)圖B裝置來進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的檢驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)前后天平_____________ (填“能”或“不能”)保持平衡
②氣球的作用是___________________________
(3)小紅用鹽酸和大理石反應(yīng),并設(shè)計(jì)圖C裝置來進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的檢驗(yàn)
①反應(yīng)前后,天平_____________ (填“能”或“不能”)保持平衡.
②裝置C_______能或不能)用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,所以,我們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)征質(zhì)量守恒定律時(shí),一定要在_____________條件下進(jìn)行
(4)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量相同的原因________________
(5)如圖B,用稀鹽酸與石灰石固體反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,現(xiàn)將5g石灰石固體放入盛有50g稀鹽酸溶液的錐形瓶中,完全反應(yīng)后,留在燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量是52.2g。反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)無處不在,請(qǐng)按要求用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或做法
(1)可以用排水法收集氧氣 ______________________
(2)活性炭能除去部分雜質(zhì) _____________________
(3)氮?dú)庾魇称钒b袋中保護(hù)氣 __________________
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是 ( )
A. CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子
B. 2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D. S2- :“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( )
A. 氫氣和液氫都可以做燃料---相同物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同
B. 水燒開后易把水壺蓋沖起---溫度升高,分子變大
C. 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫-----溫度升高,原子間隔變大
D. “墻內(nèi)開花墻外香”----分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型:單選題
物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng),則X可能是
①X+堿→鹽+H2O ②X+金屬氧化物→鹽+H2O.
A. CaO B. CO2 C. NaOH D. H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:單選題
氫氧化鈷【Co(OH)2】能與酸性溶液反應(yīng),可做涂料和清漆的干燥劑。制備方法為:①Co+2HCl=CoCl2+H2↑; ②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A. ①為置換反應(yīng), B. 氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C. ②為復(fù)分解反應(yīng) D. 鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)
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