分析 ①根據金屬和大多數固態(tài)非金屬單質等由原子構成,有些物質是由分子構成的,如水、氣態(tài)非金屬單質等,有些物質是由離子構成的,如氯化鈉,進行分析判斷;
②根據活性炭具有吸附性;
③根據撲滅圖書檔案、精密儀器等火災,最好選擇液態(tài)二氧化碳滅火器的主要原因是液態(tài)二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡解答.
解答 解:
①氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的化合物;
②活性炭具有吸附性,能消除冰箱中的異味;
③撲滅圖書檔案、精密儀器等火災,最好選擇液態(tài)二氧化碳滅火器的主要原因是液態(tài)二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡,不會造成圖書檔案的損壞;
故答案為:①離子;②吸附;③液態(tài)二氧化碳滅火器;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋中含量最多的物質是氯化鈉 | |
B. | 按目前測定,海水中含有的化學物質有80多種 | |
C. | pH<7的降雨稱為酸雨 | |
D. | 防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
營養(yǎng)成分 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 鋅 |
含量(mg/100g) | 600 | 520 | 6~11 | 3~7 |
A. | 離子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 目的 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 證明呼吸作用能產生 二氧化碳 | 用吸管向澄清 石灰水中吹氣 | 澄清石灰水 變渾濁 | 呼吸作用能產生二氧化碳 |
B | 探究除鐵銹的方法 | 將生銹的鐵制品 浸泡在稀鹽酸中 | 鐵銹逐漸溶解, 溶液由無色逐漸變成黃色 | 可以用稀鹽酸除銹 |
C | 探究物質溶解于水的熱量變化 | 向一定量的水中 加入硝酸銨晶體, 充分攪拌 | 溶液溫度下降 | 所有物質溶于水都能使溶液溫度下降 |
D | 檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 | 帶火星木條復燃 | 瓶中已集滿 氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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