Question

（2010?楊浦區(qū)二模）四位同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置他們對設計的裝置相互進行了交流評價．其中能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是（　　）

A．

B．

C．

D．

Answer 1

分析：要達到“隨時發(fā)生隨時停止”反應的目的，需要解決固體和液體可根據需要接觸或分離，所以可以據此來分析題中所給的裝置，關鍵是看裝置中是否有控制反應進行的儀器，是否使反應隨時停止和發(fā)生，可以據此作出解答．

解答：解：A、玻璃導管幾乎伸到試管底部，加入一定稀鹽酸后，導管口可能被液封，產生的二氧化碳氣體不能排出，更談不上使反應隨時停止和發(fā)生，故A不符合題意；
B、裝置中的長頸漏斗在反應過程可隨時添加稀鹽酸，但不能使反應隨時停止和發(fā)生，故B不符合題意；
C、裝置用注射器滴加稀鹽酸，依據反應需要加入鹽酸反應開始反應，不加鹽酸反應即停，可控制反應的速率，但是控制反應的速率，而不能隨時發(fā)生隨時停止，注意速度和起止是兩個概念，故C不符合題意；
D、裝置中的金屬網放下使反應物相互接觸則反應進行，金屬網升高使反應物相互脫離則反應停止，所以可以使反應隨時停止和發(fā)生，故D符合題意；
故選D．

點評：本題考查學生對常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據，有時還需弄清圖示信息等等；然后，結合實驗、問題情景信息，細致地分析題意和實驗圖等，進行具體的能力．