下列有關水的認識中不正確的是（　　）
A．自然界中的水都是混合物
B．過濾可使硬水軟化
C．水是一種重要的溶劑
D．電解水時，負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣
B

試題分析：A、自然界中的水都含有礦物質或其它雜質，屬混合物，A正確．
B、過濾只能除去不溶于水的固體雜質，不能將溶于水中的鈣鎂離子化合物除去，故B不正確．
C、水是一種重要的溶劑，正確
D、電解水時負極產(chǎn)生氫氣，正確
故選B
點評：硬水軟化是將溶于水中的鈣鎂化合物降低或除去，過濾是將不溶于液體的固體與液體分離．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組的同學設計了下圖所示的簡易的電解水實驗裝置，進行家庭小實驗，并測得兩管中逸出的氣體體積如下表：

時間
1
2
3
4
5
6
7
8
連接電源負極的量筒A中氣體
6
12
18
24
30
36
42
48
連接電源正極的量筒B中氣體
2
4
6
9
12
15
18
21
 
（1）該實驗A、B管內(nèi)收集到的氣體分別是             ，該裝置氣密性良好、讀數(shù)正確，但兩管中的氣體體積比并不完全符合理論比值，可能的原因是                                        ；
（2）電解時觀察到A、B管中的液面均下降的同時，又觀察到水槽中的液面上升，請用理化知識解釋，水槽中液面上升的原因是                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：

（1）圖中B端為電源的              （填“正”或“負”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是          ，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為      ．
（3）上述實驗可以得出：水是由                     組成的．
（4）在水的電解實驗中，發(fā)生改變的微粒是               
（5）在上海世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其飲用水處理步驟如圖2所示；
步驟①對應的作用是          （填字母．下同），步驟③對應的作用是        
A．殺菌消毒          B．吸附雜質
（6）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是                     
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放
③將海水淡化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

網(wǎng)友4：在電解水的實驗中，我們可以觀察到許多現(xiàn)象。我認為，可以直接觀察到的現(xiàn)象是（  ）
A．水由氫、氧兩種元素組成
B．在電極上均有氣泡產(chǎn)生，且體積之比約為2:1
C．有氫氣和氧氣產(chǎn)生
D．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角。
水在通電的條件下可以發(fā)生化學反應，請根據(jù)以下圖1和圖2回答問題。

圖1是同學們設計的電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電一段時間后，A和B兩極的試管中產(chǎn)生氣體的體積比為         ，電解水的化學方程式為                  ，此實驗說明水是由          組成的。
請用下列所給物質，按要求各寫出一個與水有關的化學方程式
備選物質：二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應：                                         。
②有水產(chǎn)生的化學反應：                                         。
石家莊市是嚴重缺水的城市，請你從防止水污染、節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法：                           。
（4）請在圖2中用“”、“”表示反應后的生成物。
（5）請根據(jù)所給的條件補充完整的圖2，說明化學反應中質量守恒的原因是：原子的種類不變、        不變、原子的質量不變。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。水是生命之源，我們應該了解水，保護水資源。
（1）從組成角度看：水是由        組成的。
（2）從結構角度看：水是由     構成的。
（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇。 ①水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O       6O2+X，則X的化學式    
②水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將     能轉化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進水的分解；下圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源       極相連的玻璃管內(nèi)放出。

③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質區(qū)別在于    。（4）從資源角度看：地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛
（4）護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是     （填序號）。
A．洗手擦洗手液時不關上水籠頭    B．隨手關閉水籠頭
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所
（5）從用途角度看：水能滅火，原理主要是         ；水能作溶劑，將下列調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是    （填序號）。
A．食鹽  B．白糖 C．味精     D．麻油

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．水通電生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B．在水通電分解的反應中氫原子和氧原子都沒有改變
C．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，都是化學變化
D．物質在變化中表現(xiàn)出來的性質就是物質的化學性質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于水的說法中不正確的是
A．水是氧化物B．水由氫、氧兩種元素組成
C．水由水分子構成D．水由兩個氫原子和一個氧原子構成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。請回答下列問題。
（1）右圖為電解水的裝置,水在直流電作用下生成氫氣和氧氣。下列微粒中，保持水化學性質的粒子是   。

A．水分子      B．氫原子     C．氧原子    D．氧分子和氫分子
（2）水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下圖所示：
 
①向水中加入   （填物質名稱），可除去其中的異味。
②下列對自然界中的水進行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是   。
A．吸附           B．沉降           C．過濾           D．蒸餾
（3）自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式   。
（4）“中水”是城市污水處理設施深度凈化處理后的水，因為水質介于自來水(上水)與排入管道的污水(下水)之間，故名為“中水”。下列關于“中水”的說法中，正確的是   。
A．“中水”不能作為飲用水
B．利用“中水”有利于節(jié)約水資源
C．“中水”中水分子的構成與蒸餾水中水分子的構成不同
D．將生活污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法

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